DHBW Villingen-Schwenningen

+ Größenteils kompetente Dozent*innen

+ Hilfsbereitschaft und Engagement

+ Inklusion praktischer Inhalte und Erfahrungswerte
*Transferwissen und -
erfahrungen der
Studierenden und
Dozent*innen

+ Praxisphasen und Ausbildungsgehalt

+ Sammlung praktischer Erfahrungen und Eindrücke
* "real life" vs. Theorie

+ Übernahme nach dem Studium
* beruflicher Einstieg

+ B.A. mit staatlicher Anerkennung und 210 Credit Score

+ Weiterbildungsmöglichkeiten, Bsp. M.A. (nur 90 Credits, statt 120 Credits)

- Taktung und Orga zwischen Ausbildung und Studium
* zeitliche Puffer für die
Übergänge
* zeitlich enge Verteilung der
Lehrinhalte
* übermäßige
Leistungsanforderungen
innerhalb eines Semesters

- kein typisches Gefühl von einem Unicampus, Szenerie eher schultypisch
* kleine Kurse (ca. 30
Studierende)
* Vorlesungsräume, statt
Vorlesungsäle.