Psychologie (Schulpsychologischer Schwerpunkt) (Staatsexamen) Lehramt
Sehr gute Erfahrungen!
Psychologie (Schulpsychologischer Schwerpunkt) (Staatsexamen) Lehramt
Das Studium ist durch Englisch, Pädagogik und Psychologie sehr vielfältig.
Außerdem sind die Inhalte sehr interessant.
Ich empfehle das Studium jedem weiter der sich sowohl für den Lehrer erfolgreich, als auch für die Tätigkeit als Schulpsychologe interessiert.
Super interessant und vielseitig
Psychologie (Schulpsychologischer Schwerpunkt) (Staatsexamen) Lehramt
Sehr interessanter Studiengang mit vielen verschiedenen Inhalten die zum denken anregen. Besonders attraktiv ist der mögliche doppelabschluss (Staatsexamen und Bachelor Psychologie) so muss man sich nicht von Anfang an entscheiden, was genau man machen möchte!
Anstrengend - aber es lohnt sich!
Psychologie (Schulpsychologischer Schwerpunkt) (Staatsexamen) Lehramt
Zwar ist die Verbindung Schulpsychologie mit Anglistik sehr anstrengend - was die Anzahl der Prüfungen und die vielen verschiedenen Themenbereiche betrifft, trotzdem kann ich sagen, dass es sich gerade wegen dieser Vielfalt lohnt, immer interessant ist und richtig Vorfreude auf den späteren Beruf als Schulpsychologe und Englischlehrer macht! :))
Das Studium deckt wirklich fast alle erdenklichen Themen ab: von (englischer/amerikanischer) Literatur, Politik bis Sprachwissenschaften bis hin zur Psychologie!
Natürlich ist...Erfahrungsbericht weiterlesen
Hohe Anforderungen und sehr schlechte Organisation
Psychologie (Schulpsychologischer Schwerpunkt) (Staatsexamen) Lehramt
Anforderungen und Inhalte sind für den Schulgebrauch zu 50% unrelevant. Organisation mit dem normalen Lehramtsstudiengang fast unmöglich zu kombinieren. Sehr nette Dozenten, die immer ein offenes Ohr haben. Seminarauswahl vielfältig und sehr interessant. Insgesamt sollte für die Schulpsychologen etwas leichtere Bedingungen herrschen oder der Bachelor mit dem Staatsexamen anerkannt werden, da wir fast mehr machen müssen als die normalen Psychologen.
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter