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Studiengangdetails

Das Studium "Sachunterricht/Interdisziplinäre Sachbildung" an der staatlichen "Universität Bremen" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Bremen. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Das Studium wurde bisher leider noch nicht bewertet.

Lehramt (S, G)

Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Bremen

Allgemeines zum Studiengang

Kinder wachsen in einer komplexen Umgebung aus unterschiedlichen Kulturen, Menschen und Technologien auf. Damit Kinder sich dennoch in ihrem Umfeld zurechtfinden und wohlfühlen können, gibt es den Sachunterricht. Und hier kommst du ins Spiel:

Du arbeitest gerne mit Kindern und möchtest dein Studium nutzen, um dein Allgemeinwissen aufzubessern? Komplexe Themen verständlich zu erklären ist eine deiner großen Stärken? Dich reizt die Sicherheit einer Beamtenlaufbahn? Dann passt du genau ins Profil des Sachunterricht Studiums!

Sachunterricht studieren

Alternative Studiengänge

Sachunterricht Lehramt
Staatsexamen
Uni Kassel
Sachunterricht Lehramt
Master of Education
Uni Osnabrück
Sachunterricht Lehramt
Bachelor of Arts
TU Dortmund
Natur- und Gesellschaftswissenschaften (Sachunterricht) Lehramt
Bachelor of Arts
Universität Duisburg-Essen

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Viele neue Informationen über Inhalte

Sachunterricht/Interdisziplinäre Sachbildung (M.Ed.) Lehramt

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Neue Inhalte und Hilfestellungen für einen erfolgreichen Start ins Referendariat.
Durch die Online-Lehre sind leider viele studienrelevante Aspekte vernachlässigt worden. Wie zum Beispiel der Austausch zwischen Kommilitonen und der Aufbau von Freundschaften. Der Studienverlauf ist generell flexibel, sodass man häufig die Wahl zwischen mehreren Modulen hat.

Macht Spaß

Sachunterricht/Interdisziplinäre Sachbildung (M.Ed.) Lehramt

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Sachunterricht ist sehr praktisch. Das finde ich super. Man kommt öfter aus der Uni raus. Generell ist Sachunterricht sehr Schul bezogen. Sobald ich merke es bringt mir etwas für die Grundschule, macht es mir mehr Spaß. In Sachunterricht kömnen wir uns auch spezialisieren und jeder kann selber wählen was er machen will.

Fragwürdige Inhalte

Sachunterricht/Interdisziplinäre Sachbildung (M.Ed.) Lehramt

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Im Gegensatz zu Elementarmathematik müsste man sich bei den Inhalten des Fachs Sachunterricht die Frage nach der Relevanz für den eigentlichen Sachunterricht stellen. Muss ich beispielsweise wirklich hunderte Mineralien und Gesteine auswendig bestimmen können?

Langweilig

Sachunterricht/Interdisziplinäre Sachbildung (M.Ed.) Lehramt

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Die Dozenten haben ihre Lehrveranstaltungen langweilig gestaltet. Es wurde von der PowerPoint abgelesen und kaum interaktiv gearbeitet. Zudem kam keiner der Dozenten aus der Praxis, sodass jegliche Empfehlungen für die Unterrichtsgestaltung nicht so ganz ernst genommen werden konnten. 

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Profil zuletzt aktualisiert: 09.2024