Wenn die Organisation zum Stolperstein wird

Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    3.1
Insgesamt habe ich das Masterstudium bist jetzt, als wenig gut organisiert erlebt. Die Struktur meiner Module und insbesondere die Reihenfolge der Prüfungen erschien mir nicht sinnvoll aufeinander abgestimmt. Teilweise mussten Prüfungsleistungen erbracht werden, bevor die dafür relevanten Inhalte ausreichend vermittelt wurden.

Darüber hinaus hatte ich den Eindruck, dass viele der behandelten Inhalte nur begrenzt praxisrelevant sind. Ein großer Teil dessen, was im Studium vermittelt wurde, wird im späteren Berufsalltag voraussichtlich kaum Anwendung finden. Dadurch entstand für mich eine Diskrepanz zwischen Studieninhalten und den tatsächlichen Anforderungen des schulischen Alltags.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.6
Vanessa , 18.08.2025 - Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt
3.9
F. , 01.07.2025 - Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt
3.9
Jessica , 10.04.2021 - Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt
3.0
Miriam , 19.02.2018 - Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt
4.3
Sarah , 29.07.2016 - Sachunterricht (M.Ed.) Lehramt

Über Valerie

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 8
  • Studienbeginn: 2022
  • Studienform: Fortsetzung Schwerpunktfach (Grundschule)
  • Standort: Standort Bielefeld
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 10.01.2026
  • Veröffentlicht am: 15.01.2026