Pflege - Schwerpunkt: Praxisentwicklung (B.Sc.)

Die Hochschule bietet seit mehr als 25 Jahren Studiengänge für berufserfahrene Fachkräfte an. Die berufsbegleitende Studienform ermöglicht es den Studierenden, die eigene Berufstätigkeit mit dem Hochschulstudium zu vereinbaren. Die beruflichen Erfahrungen der Studierenden werden aufgegriffen und ins Studium integriert. Den Studierenden wird dabei ihre Berufstätigkeit auf das Studium angerechnet.

Präsenzphasen und Selbststudium

Im Studienverlauf wechseln sich Präsenzphasen mit Selbststudienphasen ab.

Insgesamt gibt es pro Semester fünf Präsenzwochen. Diese finden während der Vorlesungszeiten (September bis Januar und März bis Juli) montags bis freitags aller drei bis vier Wochen statt. Das Semester endet mit zwei Prüfungswochen, in denen einzelne Prüfungstermine vorgesehen sind.

Die Termine der Präsenzwochen stehen langfristig fest. Wir empfehlen diese vor Studienbeginn mit der Arbeitsstelle abzusprechen.

Als Absolvent:in des Studienganges arbeitest du mit Patient:innen und Pflegebedürftigen im Krankenhaus, in der ambulanten oder in der stationären Pflege. Du bringst dabei Erkenntnisse aus der Pflegewissenschaft und anderen Disziplinen ein, um komplexe Anforderungen von Patient:innen und Pflegebedürftigen im multiprofessionellen Team zu erkennen, Maßnahmen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Darüber hinaus übernimmst du die Verantwortung dafür, das Arbeitsfeld der Pflege weiterzuentwickeln. Du gestaltest Veränderungsprozesse, leitest Kolleginnen und Kollegen an, berätst sie und übernimmst Verantwortung für die Qualitätsentwicklung. Du wirst als Praxisanleiter:innen für Auszubildende und Studierende tätig. Du bringst neue Erkenntnisse aus der Forschung und dem Fachdiskurs in die Praxis ein und unterstützen Pflegeteams dabei, auf dem neuesten Stand des Wissens zu arbeiten. Dazu setzt du auch selbst eigene Praxisprojekte um.

Der Studienabschluss bietet dir die Basis für vielfältige berufliche Tätigkeiten, unter anderem:

• Praxisanleiter:in für Auszubildende oder Studierende
• Pflege von Menschen mit komplexen Versorgungsbedarfen
• fachliche Führungsrollen in der Pflege
• Qualitätsmanagementbeauftragte/r

Je nach gewähltem Schwerpunkt im Studium nutzt du dazu eher pädagogisch-didaktische Ansätze oder Methoden des Projekt- und Qualitätsmanagements bzw. Kombinationen daraus.

Als Absolvent:in initiierst und begleitest du Prozesse zur Entwicklung der Pflegepraxis und der multiprofessionellen Zusammenarbeit. Du wirst dabei sowohl in Krankenhäusern, ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen als auch in anderen Organisationen des Gesundheitswesens tätig.

Die Studienplätze werden in einem besonderen Aufnahmeverfahren auf der Grundlage der eingereichten Bewerbungen vergeben. Hier steht das Begründungsschreiben für den Studienwunsch im Mittelpunkt deiner Bewerbung. Bei der Vergabe der Studienplätze spielen eine wichtige Rolle:

• deine Voraussetzungen und deine Motivation zu Studium und Beruf
• dein bisheriger Bildungsweg und Berufsweg sowie deine aktuelle Berufstätigkeit
• die Reflexion deiner praktischen und biografischen Erfahrungen in Hinblick auf deinen Studienwunsch
• dein ehrenamtliches Engagement

Die Hochschule gibt keinen Numerus Clausus vor.

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Sonderstudienplätze

Für diesen Studiengang werden Sonderstudienplätze vergeben:

• für geflüchtete Menschen
• für Menschen aus Mittel- und Osteuropa

Der Studiengang bereitet Sie auf die folgenden Funktionen vor:

• fachliche Leitung in der Pflege
• Praxisentwickler*in oder Praxisbegleiter*in
• Praxisanleiter*in für Auszubildende/Studierende
• Qualitätsmanagementbeauftragte*r

Um die Einsatzmöglichkeiten zu erweitern wurden in den Studiengang drei Weiterbildungen integriert:

• Evidence-based Nursing (Zertifikat: Deutsches Netzwerk für Evidenzbasierte Medizin e.V.)
• Praxisanleitung (Zertifikat*: Sächsisches Ministerium für Soziales und Verbraucherschutz)
• Qualitätsmanagementbeauftragte_r (Zertifikat: ehs Dresden)

Quelle: ehs – Evangelische Hochschule Dresden