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Digitale Lehre schadet dem Hochschulklima
Kaum Inhalt
Es fehlt die Praxis. Man lernt kaum etwas, wo man sich denkt, ja das kann man gut einsetzen in der pädagogischen Arbeit. Auch was die pädagogische Arbeit ist wird nicht deutlich dargelegt und wo man anschließend arbeiten kann. Es ist einfach zu allgemein und zu theoretisch.