Kurzbeschreibung
Der Studiengang „Pädagogik der Kindheit“ ist ein Vollzeitstudium an der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der FH Erfurt, Fachrichtung Bildung und Erziehung von Kindern und führt zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss mit dem Grad eines Bachelor of Arts (B.A.) sowie einer staatlichen Anerkennung für die berufliche Tätigkeit als Kindheitspädagoge/-in.
Darüber hinaus berechtigt der Abschluss zur Bewerbung für Masterprogramme an Fachhochschulen oder Universitäten.
Der Studiengang "Pädagogik der Kindheit" hat einen allgemeinen kindheitspädagogischen Fokus und keinen explizit schulpädagogischen Schwerpunkt. Um ein Masterstudium "Lehramt Grundschule" anzuschließen, muss bereits das BA-Studium schulfachbezogen sein. Dies ist trifft auf diesen Studiengang nicht zu. Das Studium kann auch als Teilzeitstudium absolviert werden.
Vollzeitstudium
Im Studium werden umfassendes theoretisches Wissen, differenzierte didaktische Kenntnisse, Sensibilität, Empathie und die Fähigkeit zur Reflexion des eigenen professionellen Handels vermittelt. Das Studium ist in sechs Modulbereiche gegliedert.
- Grundlagen der kindlichen Entwicklung:
- Bildungsprozesse im Kindesalter:
- Profession und professionelles Handeln:
- Gesellschaftliche Kontexte von institutioneller Bildung und Erziehung:
- Wissenschaftstheorie und empirische Forschung:
- Praxisstudium
Die praktische Ausbildung besteht aus Praktika, Hospitationen und Trainings.
- allgemeine Hochschulreife (oder fachgebundene Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife)
- 8-wöchiges Vorpraktikum (bis zum Studienbeginn)
- Das Vorpraktikum muss in Vollzeit (40h) in einer (sozial-)pädagogischen Einrichtung, die Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit betreut, absolviert und nachgewiesen werden.
Grundlagen der kindlichen Entwicklung:
Einführung in die Kindheitspädagogik, Soziologische Grundlagen, Sozialisation, Entwicklung und Lernen, Professionelles Handeln in Institutionen
Bildungsprozesse im Kindesalter:
Theorie und Praxis des Spiels, Kompetenzentwicklung zur Förderung kognitiver, emotionaler, motorischer und künstlerischer Fähigkeiten von Kindern
Profession und professionelles Handeln:
Pädagogisches Handeln in der Praxis; Einführung in die Berufsgeschichte und Professionstheorien; Beratung in kindheitspädagogischen Kontexten
Gesellschaftliche Kontexte von institutioneller Bildung und Erziehung:
Kinder- und Jugendhilfe, Institutionen und Transitionen, Rechtliche Grundlagen, Diversität und Lebenslagen Organisation und Management
Wissenschaftstheorie und empirische Forschung:
Kommunikation und wissenschaftliche Basiskompetenzen, Kindheitspädagogik als forschende Disziplin
Praxisstudium
Quelle: Fachhochschule Erfurt 2019
Das Studium ist in sechs Modulbereiche gegliedert, in denen die Inhalte und Anforderungen einzelner Lehrveranstaltungen in Modulen formuliert sind. Den Studierenden wird durch eine handlungsorientierte und interdisziplinäre Lehre eine wissenschaftliche Qualifikation als Grundlage für die Berufspraxis in pädagogischen Tätigkeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe vermittelt.
Den einzelnen Modulen sind Credits zugewiesen, die dem Arbeitsaufwand der Studierenden entsprechen. Jedes Modul wird durch eine modulspezifische Prüfungsleistung abgeschlossen. Prüfungsleistungen sind Projekte, Klausuren, mündliche Prüfungen, Hausarbeiten, das Studienportfolio oder Präsentationen. Zum erfolgreichen Abschluss des Studiums müssen pro Semester 30 Credits erworben werden.
Eine enge und ständige Verbindung von theoretischen Inhalten, wissenschaftlicher Forschung und Praxis besteht durch unmittelbar an die Lehrveranstaltungen angebundene Praxistage sowie durch begleitete Praxisblöcke.
Quelle: Fachhochschule Erfurt 2019
Semesterbegleitendes Praxisstudium im 2. und 4. Semester (je 96 h) und als Leitungspraktikum im 7. Semester (80 h) Block Orientierungspraktikum zwischen dem 2. und 3. Semester (220 h) Praxissemester im 5. Semester: 512 h
Quelle: Fachhochschule Erfurt 2019
Der Studiengang B.A. Pädagogik der Kindheit hat als grundlegende Zielstellung, pädagogisches Fachpersonal für die Arbeit mit Kindern im Vor- und Grundschulalter akademisch auszubilden. Die Absolvent/-innen werden befähigt, Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit in Kindertageseinrichtungen, Horten, Kindertagespflege und anderen Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe in ihren formalen und nonformalen Bildungsprozessen zu begleiten und zu fördern.
Quelle: Fachhochschule Erfurt 2019
Der Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.
Bewerbungszeitraum: 01.07. - 20.08.2020
An der Fachhochschule Erfurt ist die Bewerbung nur über ein Online-Bewerbungsverfahren möglich. Dafür ist im Bewerbungszeitraum ein Link zum Bewerberportal freigeschaltet.
Verschaffen Sie sich einen ersten Eindruck von der Fachhochschule in Erfurt zu dem Hochschulinfotag! Das Programm und weitere Informationen unter: www.hit-erfurt.de
Quelle: Fachhochschule Erfurt 2020
Videogalerie
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Sehr gute Pädagogische Vorbereitung. Aber...
Die Pädagogischen Themen wurden sehr gut vermittelt, genauso waren die Dozenten sehr gut vorbereitet. Dennoch ist die Organisation der FH Erfurt nicht besonders gut. Auch die Vorbereitung auf Leitungsthemen stand hinten an. Im großen und ganzen ein schönes Studium. Besonders die Psychologie und Musik Themen haben mir sehr gefallen!
Familiäres Studieren
An der Fachhochschule und besonders in meinem Studiengang ist ein äußerst Familiäres Studieren möglich. Es wird auf einzelne Bedürfnisse eingegangen und versucht, egal unter welchen Umständen, studieren für jeden möglich zu machen. Ich kann es nur weiterempfehlen.
Grauenvolle Organisation
Die Organisation des Studiengangs ist grauenvoll. Viele Informationen werden nicht offiziell an alle Studenten verschickt, sondern müssen zufällig bei Dozenten aufgeschnappt werden. Auch offiziell bekannt gegebene und relevante Informationen wie Klausurentermine wurden kurzfristig geändert, ohne dass die Studenten eine ofizielle Information erhalten hätten.
Zeitweise war nur die Hälfte der Professuren besetzt. Der Rest der Veranstaltungen wurde mit externen Lehrbeauftragten abgedeckt, sofern welche gefunden wurden. Da dies teilweise nicht der...Erfahrungsbericht weiterlesen
Unzufriedenheit
Ich habe bisher mehr schlechte als gute Erfahrungen gemacht. Die Organisation funktioniert überhaupt nicht und die Dozenten sind mitunter über nichts informiert, was zur Folge hat das die Prüfungen bis kurz vorher unklar sind.
Die Prüfungsleistungen generell sind mitunter nicht nachvollziehbar genau so deren Bewertungen.
Weiterempfehlungsrate
- 75% empfehlen den Studiengang weiter
- 25% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
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Standort Erfurt
Fachhochschule Erfurt
Altonaer Straße 25
99085 Erfurt
Vollzeitstudium