Mehr Skills entwickeln als für die Schule nötig

Musik (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

5.0
Organisation

5.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

4.7

Lehramt Musik an Gymnasien ist ein sehr zeitaufwändiger Studiengang, in dem man künstlerisch vielfältig ausgebildet wird. Der Anspruch an die künstlerischen Fächer ist sehr hoch, die Schulpädagogik steht eher weniger im Vordergrund. Das Betreuungsverhältnis ist optimal, Studierende erhalten mehrere Stunden Einzelinstrumetalunterricht pro Woche, zudem finden die Gruppenunterrichte in Gruppengrößen von 3-5 Studierenden und Seminare mit bis zu 25 Personen statt.
Die Atmosphäre unter den Studierenden in der kleinen Musikhochschule (ca. 800 Studierende) ist sehr gemütlich.
Vor Studienbeginn muss eine Eignungsprüfung abgelegt werden.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Online-Lehre ist in den praktischen Fächern ein besonders schwieriges Thema. Die Musikhochschule hat es ermöglicht, dass Einzel- und Kleingruppenunterrichte in Präsenz stattfinden können. Die Online-Seminare funktionieren gut, auch wenn es leider keine einheitliche Plattform für deren Organisation gibt.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich freue mich, dass es viele organisierte Studentenpartys gibt.

Auch 75% meiner Kommilitonen geben an, dass unsere Hochschule eine Partyhochburg ist.
Ich bin der Meinung, dass zu wenige Sportkurse angeboten werden.

60% meiner Kommilitonen finden das Hochschulsport-Angebot sehr vielfältig.
Ich freue mich über die sehr sauberen Toiletten.

Auch 75% meiner Kommilitonen freuen sich über sehr saubere Toiletten.
Für mich liegt die Hochschule sehr zentral.

Auch für 80% meiner Kommilitonen liegt die Hochschule sehr zentral.
Ich habe hier Freunde fürs Leben gefunden.

50% meiner Kommilitonen haben hier ihre Leute gefunden, mit denen sie gut zurecht kommen.
Für mich war es sehr einfach, Anschluss in der Hochschule zu finden.

Auch für 80% meiner Kommilitonen war es sehr einfach, Anschluss zu finden.
Ich beurteile den Flirtfaktor an meiner Hochschule als sehr hoch.

71% meiner Kommilitonen bewerten den Flirtfaktor mit "ab und an geht was".
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.

Auch 83% meiner Kommilitonen sehen die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Auch wenn ich Student bin, gehe ich nicht jede Woche feiern.

Auch 75% meiner Kommilitonen gehen seltener als einmal pro Woche feiern.
Mein Studium ist sehr praxisnah gestaltet.

Auch 57% meiner Kommilitonen bewerten das Studium als sehr praxisnah.
Mein Studium überfordert mich. Der Anspruch ist zu hoch.

Auch 50% meiner Kommilitonen sind der Ansicht, das Studium ist überfordernd.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.

Auch 83% meiner Kommilitonen empfinden die Notenvergabe nicht immer gerecht.
Ich finde, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.

Auch 100% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.
Ich kritisiere, dass keiner der Dozenten die Skripte online bereitstellt.

50% meiner Kommilitonen sagen aus, dass nur manche Dozenten ihre Skripte online bereitstellen.
Das Lernpensum bezeichne ich als sehr hoch.

für 57% meiner Kommilitonen ist das Lernpensum genau richtig.
Zur Klausurvorbereitung treffe ich mich mit meiner Lerngruppe.

67% meiner Kommilitonen lernen meist alleine.
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob.

Auch 80% meiner Kommilitonen haben einen Studentenjob.
Ich würde diesen Studiengang nochmal wählen, wenn ich eine Zeitmaschine hätte.

Auch 91% meiner Kommilitonen würden diesen Studiengang nochmal wählen.
Meine Eltern haben auch studiert.

50% meiner Kommilitonen geben an, dass ihre Eltern nicht studiert haben.
Die meisten meiner Kommilitonen bleiben auch am Wochenende in der Umgebung und pendeln nicht in die Heimat.

67% meiner Kommilitonen sagen, dass Viele am Wochenende in die Heimat pendeln.
Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.

Auch 60% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten sehr gut erreichen.