Kurzbeschreibung
Der forschungsorientierte Masterstudiengang der Medieninformatik an der uulm dient sowohl der Vertiefung von Inhalten aus der klassischen Informatik als auch der Vertiefung und Verbreiterung spezifischer Inhalte der Medieninformatik. Ein offenes, modulares Studienkonzept ermöglicht individuelle Studierprofile mit Angeboten aus der Informatik und insbesondere der Medieninformatik (z.B. Computergrafik und Animation, Multimedia, Mensch-Computer-Interaktion, Sprachdialogsysteme, etc.). Den interdisziplinären Charakter des Fachs garantieren die Mediengestaltung, Medienpsychologie und Medienpädagogik.
Der Studiengang bereitet auf die wissenschaftliche Behandlung offener Fragestellungen der Medieninformatik vor. Er vermittelt Methoden-und Forschungskompetenz gleichermaßen. Ein hoher Anteil an anwendungsbezogenen, projektorientierten Lehr-/Lernformen in Schwerpunktbereichen, wie z. B. Interaktive Systeme, Video, Animation, Computer Vision oder Ubiquitous Computing, stehen als Anwendungsfach zur Auswahl.
Vollzeitstudium
Der Masterstudiengang gliedert sich in einen Grundlagenteil im ersten Semester und einen Vertiefungsteil in den folgenden. Ziel ist es, den Studierenden die Wahl zu ermöglichen zwischen einer konsequent vertiefenden Ausbildung in einem Vertiefungsfach ihrer Wahl und einer breiten Ausbildung basierend auf möglichst vielen verschiedenen Bereichen der Informatik. Die Ulmer Informatik ist sehr breit aufgestellt und bietet alle wichtigen Teilbereiche der Informatik zur Vertiefung an. Die Zuordnung von Modulen zu Fächern ist im Modulhandbuch beschrieben.
Der Kernbereich Medieninformatik umfasst 30 Leistungspunkte. Dabei sind mind. 12 LP aus der Medieninformatik und mindestens 6 LP aus den Bereichen Praktische Informatik, Theoretische Informatik oder Technische Informatik zu erbringen. Bis zu 6 LP des Kernbereichs können auch durch Veranstaltungen aus dem Ergänzungsbereich abgedeckt werden.
Im „Vertiefungsbereich“ können folgende Themenfelder abgedeckt werden:
- Computer Vision
- Eingebettete Systeme
- High Performance Computing
- Informatik und Gesellschaft
- Informationssysteme
- Informationstheorie
- Intelligente Systeme
- IT-Sicherheit
- Medieninformatik
- Mensch-Maschine Dialogsysteme
- Mustererkennung
- Neuroinformatik
- Software-Engineering und Compilerbau
- Theoretische Informatik
- Verteilte Systeme
- Nachweis eines Bachelorabschlusses mit überdurchschnittlichen Prüfungsergebnissen im Studiengang Medieninformatik
- oder in einem Studiengang mit im Wesentlichen gleichem Inhalt an einer in- oder ausländischen Hochschule
- oder ein als gleichwertig anerkannter Abschluss auf dem Niveau von mindestens drei Studienjahren.
Die überdurchschnittlichen Prüfungsergebnisse werden durch das Erfüllen mindestens eines der folgenden Kriterien nachgewiesen:
- Bachelorabschluss mit der Gesamtnote 2,7 oder besser,
- Bachelorarbeit mit der Note 2,0 oder besser oder
- wenn 1. oder 2. noch nicht vorliegen, durch bis zum Bewerbungstermin erbrachte Prüfungsleistungen im Studienumfang von mindestens 140 Leistungspunkten mit der nach Leistungspunkten gewichteten Durchschnittsnote 2,7 oder besser.
Der Masterstudiengang (4 Semester, 120 LP, M.Sc.) vermittelt vertiefte inhaltliche, methodische und personale Kompetenzen. Ziel ist die Befähigung, selbstständig wissenschaftlich zu arbeiten, Forschungsabläufe zu planen und Lösungsstrategien zu entwickeln. Der individuell fachlich fokussierte Masterabschluss dient der Vorbereitung für eine Promotion oder der konkreten Berufsorientierung. Die Abschlüsse entsprechen der Qualifikationsstufe 7 des Deutschen Qualifikationsrahmens und der Stufe 2 des Qualifikationsrahmens für deutsche Hochschulabschlüsse.
Kenntnisse: Unsere Absolventinnen und Absolventen haben vertiefte und umfangreiche ingenieurwissenschaftliche, mathematische, informatische und naturwissenschaftliche Kenntnisse erworben. Damit sind die sie zu wissenschaftlicher Arbeit und verantwortlichem Handeln bei der beruflichen Tätigkeit und in der Gesellschaft befähigt. Sie haben ein kritisches Bewusstsein gegenüber neueren Erkenntnissen ihrer Disziplin.
Fertigkeiten: Unsere Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage,
- Probleme wissenschaftlich zu analysieren und zu lösen, auch wenn sie unüblich oder unvollständig definiert sind und konkurrierende Spezifikationen aufweisen,
- komplexe Problemstellungen aus einem neuen oder in der Entwicklung begriffenen Bereich zu abstrahieren und zu formulieren,
- innovative Methoden bei der grundlagenorientierten Problemlösung anzuwenden und neue wissenschaftliche Methoden zu entwickeln,
- Konzepte und Lösungen zu komplexen, zum Teil auch unüblichen Fragestellungen ggf. unter Einbeziehung anderer Diszipline zu entwickeln,
- neue Werke, Produkte, Prozesse und Methoden zu kreieren und zu entwickeln,
- ihr wissenschaftliches Urteilsvermögen als Ingenieure oder Informatiker anzuwenden, um mit komplexen und möglicherweise unvollständigen Informationen zu arbeiten, Widersprüche zu erkennen und mit ihnen umzugehen.
Kompetenzen: Unsere Absoventinnen und Absolventen haben die Kompetenz,
- Informationsbedarf zu erkennen, Informationen zu finden und zu beschaffen,
- theoretische und experimentelle Untersuchungen zu planen und durchzuführen,
- Daten kritisch zu bewerten und daraus Schlüsse zu ziehen,
- die Anwendung von neuen und aufkommenden Technologien zu untersuchen und zu bewerten.
Unsere Absolventinnen und Absolventen sind über ihre Qualifikation aus dem BachelorStudium hinaus in der Lage,
- Wissen aus verschiedenen Bereichen methodisch zu klassifizieren und systematisch zu kombinieren sowie mit Komplexität umzugehen,
- sich systematisch und in kurzer Zeit in neue Aufgaben einzuarbeiten,
- auch nicht technische Auswirkungen der Ingenieurtätigkeit systematisch zu reflektieren und in ihr Handeln verantwortungsbewusst einzubeziehen sowie
- existierende Methoden kritisch zu hinterfragen und sie bei Bedarf weiter zu entwickeln.
Videogalerie
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Interessant
Meine Erfahrungen mit diesem Studiengang waren durchweg positiv. Man hat sehr große Freiheiten, sein Studium in die Richtung des eigenen Interesses zu spezialisieren. Durch die gute Betreuung bei Projekten erhält man die Möglichkeit seine Fähigkeiten zu verbessern ohne dabei unterfordert zu werden. Für Leute die Spaß am Programmieren haben und dazu gerne auch noch andere Aspekte wie Usability, UX oder VR erlernen möchten, kann dieser Studiengang das richtige sein.
Praxisorientierte, junge Uni
Für eine Universität sehr praxisorientierte Uni mit vielen jungen Profs und Betreuern die sich viel Zeit nehmen. Obwohl die Hierarchie klar ist, sind die Betreuer sehr studentennah und eigentlich immer kompetent. Profs geben sich bei der Lehre wirklich Mühe und es gibt viel außen herum, z.B. Uniparties. Die Uni gibt einem auch viele Möglichkeiten eigene Events zu organisieren etc.
Ausgewogene Inhalte gut strukturiert + aufbereitet
Die Studieninhalte sind gut strukturiert und bei entsprechender Wahl der Veranstaltung ebenfalls gut aufeinander abgestimmt. Dozenten wirken fast ausnahmslos sehr engagiert und gut vorbereitet. Projekte und Studienarbeiten werden gut begleitet und Ziele werden klar definiert. Außerdem stimmt das Arbeitsklima, denn Kommilitonen sind hier oft sehr hilfsbereit.
Spannende Inhalte und angenehme Lernatmosphäre
Es gab viel Auswahl an Vorlesungen und Vertiefungen. Im Normalfall sehr kompetente und gut vorbereitete Dozenten und faire Klausuren. Vorlesungsinhalte waren meist gut verständlich, ausreichend aufbereitet und wurden durch passende Übungen gut ergänzt. Alles in allem ein gut strukturierte Studiengang mit interessanten Inhalten.
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
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Standort Ulm
Uni Ulm
Helmholtzstrasse 22
89081 Ulm
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