Fahrzeugmechatronik und -informatik (B.Eng.)
Studiengangdetails
Das Studium "Fahrzeugmechatronik und -informatik" an der staatlichen "Ostfalia Hochschule" hat eine Regelstudienzeit von 7 bis 8 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Engineering". Der Standort des Studiums ist Wolfsburg. Das Studium wird als Vollzeitstudium und duales Studium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 9 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.9 Sterne erhalten und liegt somit im Bewertungsdurchschnitt der Hochschule (3.9 Sterne, 964 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Studieninhalte, Literaturzugang und Dozenten bewertet.
Studienmodelle
Gute Organisation mit viel Praxisbezug
Nie Probleme gehabt. Sehr viel Praxisbezug was eindeutig im Job hilft! Die Vorlesungen sind teils etwas zäh, dafür hat man sehr spannende Labore. Für jegliche organisatorischen Fragen gibt es eine geeignete Anlaufstelle und Fragen werden schnell beantwortet. Der Campus ist sehr Sauber.
Strukturiert.
Präsenztage.
Onlinetage.
Die Richtung wird gezeigt, den Weg gehst du
Die Dozenten geben in den Veranstaltungen das nötige Handwerkszeug an die mit und die Technischen Hürden zu bewältigen
Die Studenten müssen dies aber in Form von Tutoriumen ( welche in großer Anzahl angeboten werden) Selbststudium ( auch gerne mit Nachtschicht) selbst erarbeiten und vertiefen.
Hybrid Vorlesung ( Präsenz wird übertragen).
Online Klausur.
Interessanter Studiengang mit Zukunftsperspektive
Der Studiengang macht mit als technisch interessiertem Menschen viel Spaß. Man erweitert sein Wissen in vielen verschiedenen Bereichen und hat eine breite Auswahl an späteren Vertiefungsmöglichkeiten. Zudem ein Studiengang mit guter Zukunftsperspektive.
Schlechte Online-Lehre
Ich bin jetzt im zweiten Semster und ich muss wirklich sagen, dass die Proffessoren und die digitale Infrastruktur wirklich keine gute Lehre zulassen. Es gab Vorlesungen bei denen sowohl Studierende als auch Lehrende mindestens doppelt eingeloggt waren wegen einer Systemüberlastung und öfters hatten zu viele Probleme damit überhaupt die Veranstaltung zu hören. Dazu kommen noch Lehrende, welche das Konzept der Online-Lehre nicht wirklich für sich angenommen haben, was zu Vorlesungen...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 89% empfehlen den Studiengang weiter
- 11% empfehlen den Studiengang nicht weiter