Studiengangdetails

Das Studium "Mathematische Grundbildung" an der staatlichen "Uni Siegen" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Siegen. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 13 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.9 Sterne erhalten und liegt somit über dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.7 Sterne, 1310 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Dozenten, Literaturzugang und Lehrveranstaltungen bewertet.

Studienmodelle

Bewertung
100% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
100%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Siegen
Bewertung
0% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
0%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Siegen

Letzte Bewertungen

4.4
Luis , 03.03.2024 - Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
2.3
Seb , 05.12.2023 - Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
3.1
Carolin , 15.10.2023 - Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Allgemeines zum Studiengang

Ein Mathematik Studium hat nur wenig mit der Schulmathematik zu tun. Es geht vielmehr um das Lösen von Problemen durch mathematische Methoden und Algorithmen. Während des Studiums erwirbst Du Fachkenntnisse, um naturwissenschaftliche, technische und wirtschaftliche Phänomene mathematisch darzustellen. Anstatt zu beobachten, setzt Du Dich aktiv mit der Mathematik auseinander und qualifiziert Dich durch Dein Studium für zahlreiche Tätigkeiten, etwa in der Marktforschung, Hard- und Softwareentwicklung oder Industrie.

Mathematik studieren

Alternative Studiengänge

Mathematik
Bachelor of Science
LMU - Uni München
Mathematics, Modeling and Data Analytics
Bachelor of Science
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Mathematik Lehramt
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Geometrie im Master war die beste Entscheidung

Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

4.4

Auf jeden Fall Geometrie für den Master aufheben. Von Stochastik hört man zwar auch gutes, vor Allem weil es eine kleinere Gruppe ist, aber wenn man nicht so interessiert an Mathematik ist, sollte man Geometrie in den Master nehmen. Vorbereitung und Klausur waren super.

Konservativ

Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

2.3

In den stark veralteten Gebäuden der Universität wird ebengleiches gepriesen. Konservativ und starr wird das meiste analog vor Ort gemacht und über „Aktive Teilnahme“ das nicht Erlaubte „Anwesenheitspflicht“ ausgetauscht. Vorallem im ersten Semester teils extrem hoher Aufwand, da auch noch zusätzliche Pflichttutorien und Hausaufgaben dazukommen. Besonders ärgerlich da die 5 verschiedenen Campusse, die Busläufig teils 15 Minuten entfernt sind, schon bei der ersten Schneeflocke nicht mehr angefahren werden.

Sinnvolle Praxisphasen

Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

3.1

In den Praxisphasen habe ich viel mehr gelernt, als im kompletten Studium zusammen. Einige Lehrveranstaltungen zielten auf eine Praxisorientierung, sodass ich diese Inhalte für den Beruf mitnehmen konnte. Das Studium war Mittel zum Zweck, damit ich Lehrerin werden kann.

An der Grundschule orientierte Bildung

Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

4.0

Viele wichtige Inhalte. Die Didaktik ist sehr gut. Teilweise zu komplexe mathematische Inhalte, um Grundschullehrerin zu werden. Dennoch sehr zu empfehlen. Die Dozenten, die ich kennenlernen durfte, sind Alle kompetent und stets für Fragen offen. Ich bin nach wie vor sehr zufrieden mit der Wahl meines Studiums.

  • 5 Sterne
    0
  • 6
  • 6
  • 1
  • 1 Stern
    0
  • Studieninhalte
    3.8
  • Dozenten
    4.4
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.9

Weiterempfehlungsrate

  • 92% empfehlen den Studiengang weiter
  • 8% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024