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Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
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Nicht viel, was man später braucht

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Im Studium werden hauptsächlich Themen thematisiert, die im späteren Berufsleben als Lehrer keine Anwendung mehr finden. Wie man Themen vermittelt läuft da eher neben her. Viele Vorlesungen sind ebenfalls fürs Bachelor Studium gedacht, wodurch wenig Passung entsteht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Übertrieben, nicht förderlich für späteren Beruf
2.9
Isabella , 09.11.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Anspruchsvoll aber machbar
4.6
Julia , 09.11.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Bezug zum Beruf mangelhaft
2.7
Hannah , 07.11.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Schöner Campus
3.6
Sophie , 19.07.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Dozentenabhängig
3.6
Gianluca , 10.05.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Durchwachsene Schwierigkeit der Veranstaltungen
4.4
Elisa , 21.04.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Nicht Lehrerbezogen
3.7
Sofie , 07.02.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Bachelor Studiengang
3.5
Katharina , 10.12.2022 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Läuft - aber nicht immer
3.2
S. , 09.10.2022 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Hartes aber Interessantes Studium
3.9
Noah-Gabriel , 07.03.2022 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Samuel

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Männlich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 5
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Lehramt für die Sekundarstufe I und für die Sekundarstufe II
  • Standort: Standort Saarbrücken
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,5
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 10.02.2022
  • Veröffentlicht am: 22.02.2022