Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Teils fernab der Realität

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

4.2

Nur einige wenige Veranstaltungen im Master waren so angelegt, dass man aus ihnen Inhalte für den Schulalltag mitnehmen konnte. Letztere waren Veranstaltungen aus der didaktik. Die fachlichen Veranstaltungen waren vom Niveau so unrealistisch hoch, dass einige angehende gute Lehrer an dem
Studium gescheitert sind.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Lehrveranstaltungen

3.9

Carolin , 10.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Gute Vorbereitung

4.4

Lara , 18.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Schwierig aber machbar

5.0

Hannah , 16.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Sehr gute Didaktik

4.1

Julia , 08.09.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Zu wenig Praxis

2.4

Marie , 18.08.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Im Master wird es besser

3.7

Lina , 16.05.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Fachlicher Überfluss

2.9

Nate , 15.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

4.1

Laura , 05.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik hat wenig Lehramtsbezug

3.9

Alina , 25.09.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Engagierte Dozenten und spannende Themen

4.1

Marie , 01.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Annika

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 10 Semester
Studienbeginn: 2012
Studienform: Lehramt (GyGe, R, H, G)
Standort: Standort Osnabrück
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,8
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 10.03.2019
Veröffentlicht am: 18.03.2019