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Anspruchsvolles Mathestudium

Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    4.0
  • Gesamtbewertung
    4.2
- Man studiert Mathe, dafür, dass man später Grundschulkindern die Grundrechenarten beibringen muss
-> Zwiespalt:
-zum einen sinnvoll: 1) man sollte logisch denken können und generell ein mathematisches Verständnis haben 2) um Aufgaben selber erstellen zu können, benötigt man höhere Mathematik
-nicht sinnvoll: 1) LEHRERMANGEL (in NRW muss jeder für Grundschullehramt Mathe, Deutsch, Bildungswissenschaften u sein Wahlfach studieren) und viele scheitern gerade im Mathe oder studieren aus dem Grund kein Grundschullehramt 2) der Anspruch in Mathe ist höher, als auch für das oben genannte benötigt wird.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

4.4
Leonie , 17.11.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
4.0
Annika , 18.07.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.1
Charlie , 15.07.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.1
Caro , 23.05.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.6
Laney , 09.04.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.9
Julia , 03.04.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.6
Fenna , 03.01.2024 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
3.4
Leon , 19.11.2023 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
4.0
Paula , 11.11.2023 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
4.0
Helena , 30.10.2023 - Lernbereich II, Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Marina

  • Alter: 18-20
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 2
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Münster
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,6
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 15.04.2020
  • Veröffentlicht am: 29.04.2020