Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Theoretische Ausbildung

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Anspruchsvoller Studiengang

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

3.7

Im Studiengang Mathematik Master of Education kann man im Gegensatz zum Bachelor of Education seine Schwerpunkte selbst festlegen. Somit kann man selbst entscheiden, welche Themen man selbst vertiefen möchte. Jedoch sind die Angebote von Semester zu Semester sehr unterschiedlich.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Engagierte Dozenten und Super Fachschaft

4.4

Best3 , 06.04.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Es ist mehr als, was man in der Schule lernt.

4.0

Jessica , 26.01.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Praxisferner Studiengang

3.6

Rosi , 16.12.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Vom Kurs und Dozierenden abhängig

3.6

Jannick , 20.10.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Meine Erfahrungen

3.4

Vithusha , 09.07.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Machbar, wenn man die richtigen Dozierenden wählt

3.9

Frederic , 21.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Guter Studiengang mit wenig relevanten Inhalten

3.4

Tobias , 14.09.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.4

Justus , 06.11.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Interessante Vertiefung

4.1

Sophia , 01.05.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Herausforderung angenommen

4.1

Stefanie , 05.11.2020 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Maren

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,0
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 29.04.2018
Veröffentlicht am: 11.05.2018