Mathematik (B.A.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Mathematik" an der staatlichen "Uni Köln" hat eine Regelstudienzeit von 6 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Arts". Der Standort des Studiums ist Köln. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 38 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.3 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.7 Sterne, 4148 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Organisation, Literaturzugang und Dozenten bewertet.
Studienmodelle
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Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule)
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Lehramt (GyGe, R, H)
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Lehramt (Sonderpädagogik)
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Lehramt (Berufsbildende Schulen)
Alternative Studiengänge
Mathe studieren- eine Hassliebe
Mathematik (B.A.) Lehramt
Es wird einem ab dem ersten Semester beigebracht, dass man nur in Zusammenarbeit mit seinen Komillitonen das Mathestudium durchstehen kann. Im Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen muss man die Mathemodule mit den Bachelor Mathe Studenten hören, auch wir müssen also zusammenarbeiten.
Das Studium ist hart aber es macht sehr viel Spaß, alle machen das gleiche durch und müssen für die Prüfungsphasen lernen wie noch nie bevor. Doch für die Ideen...Erfahrungsbericht weiterlesen
Zwischen Fordern und Überfordern
Mathematik (B.A.) Lehramt
Innerhalb des Studiums werden Veranstaltungen mit anderen Studierenden reiner mathematischer Studiengänge, wie Wirtschaftsmathematik, reine Mathematik usw. gehört. Als Lehrämtler schwebt man daher zwischen akademischer Forderung und intellektueller Überfordefung, besonders was die Komeptenzen für den späteren Beruf angehen.
Niederschmetternd
Mathematik (B.A.) Lehramt
Man bearbeitet Inhalte, die den Mathematikern gleichgesetzt sind und absolut gar nichts mit Schulbezug.
Ein generelles Problem im Lehramt, aber in Mathe wirklich besonders schlimm.
Grundlagenmodule sind mit Wirtschaftsinformatikern zusammen und spätere Module mit denen die Mathe pur studieren.
Anders als erwartet
Mathematik (B.A.) Lehramt
Sehr weit entfernt von den Inhalten, die man später als Lehrkraft unterrichten soll und zusätzlich sehr wenig Bezug zur Praxis (besser gesagt gar kein Bezug außer in einem einzigen Modul). Der workload ist extrem hoch, da man wöchentlich Übungen abgeben muss, um überhaupt zur Prüfung zugelassen zu werden.
Weiterempfehlungsrate
- 74% empfehlen den Studiengang weiter
- 26% empfehlen den Studiengang nicht weiter