Mathematik (B.A.) Lehramt

In meinem ersten zwei Jahren war der Stoff in den Mathevorlesungen ziemlich hart und viel. Diese wurden jedoch mit dem sowohl didaktisch als auch theoretisch-praktisch orientierten Dozenten deutlich einfacher. Ein Vorteil war zudem auch wenn man sich eine Community gebildet hatte, da man dadurch auch bei Schwierigkeiten sich an Freunde wenden konnte.

Leider wird im universitären Bereich generell mehr Wert auf Forschung und dem wissenschaftlichen Kontext als auf den eigentlichen späteren Beruf gelegt.
Schulische Mathematik- Sicht der SuS bleibt unvermittelt. Ein Bezug zwischen dem, was man später in seinem Lehramt nutzt und was man lernt ist kaum erfassbar.
Die Dozenten sind bemüht, Ausstattung, soweit vorhanden wird selten und wenn nicht unbedingt zweckdienlich eingebunden.
Es fehlt jedoch an möglichen Angeboten für Nachhilfe -...Erfahrungsbericht weiterlesen

Wer Grundschullehramt mit Mathe studiert muss sich bewusst sein, dass man die meisten Inhalte der Kurse als Grundschullehrer nicht benötigen wird. Die Kurse sind sehr schwierig und die Klausuren sind leider schwer zu bestehen. Es muss viel geübt und auch auswendig gelernt werden um diese Kurse zu bestehen, doch am Ende lohnt es sich. In einigen Semestern gibt es auch Didaktik Kurse, die ich persönlich sehr interessant und aufschlussreich finde...Erfahrungsbericht weiterlesen

Das Mathematik Studium ist sehr anspruchsvoll und alleine kaum machbar, weshalb Übungsgruppen gebildet werden sollten. Allerdings war dies im Corona-Semester schwierig und nicht viele hatten das Glück, eine Gruppe zu finden, die gut harmoniert. Aber das ist auch das gute: man hat viel Kontakt zu Kommiliton*innen und alle sitzen im selben Boot.
Die Frustrationstoleranz muss zwar sehr hoch sein, wenn man aber bedenkt, dass man dann den Lehrer*innenberuf ausüben kann,...Erfahrungsbericht weiterlesen