Erfahrungsbericht

Mathematik (B.A.) Lehramt

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Ausbaufähig

Mathematik (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

5.0
Gesamtbewertung

2.8

Professoren nur an Ausbildung von Fachwissenschaftlern interessiert. Angehende Lehrer werden "links liegen gelassen". Fachliche Anforderungen von Fachwissenschaftlern nahezu identisch zu den Anforderungen für angehende Lehrer. Dafür wird die didaktische Ausbildung vernachlässigt.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Durchhalten bis zum Ende

3.9

Felix , 11.04.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Mathe studieren- eine Hassliebe

4.0

Annika , 03.02.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Leben ist kein Ponyhof - vor allem net in Mathe

4.5

Anonym :) , 02.02.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Freude bestandener Prüfungen

3.3

Meryem , 31.01.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Zwischen Fordern und Überfordern

3.7

Aaron , 23.01.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Nur machen wenn du es dir zutraust

3.4

Katharina , 09.01.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Inhalt des Studiums

3.4

Christin , 20.11.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Niederschmetternd

2.3

Johannes , 13.11.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Anders als erwartet

2.5

Laura , 12.08.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Überforderung mit irrelavanten Inhalten

2.3

Vanessa , 10.08.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Über Niklas

Alter: 18-20
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2017
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Köln
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 21.03.2019
Veröffentlicht am: 28.03.2019