Erfahrungsbericht

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

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Teilweise zu viel fachliches, zu wenig Didakt...

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Angemessene Anforderungen

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

5.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.5

Die Studieninhalte sind für das Grundschullehramt nicht zu anspruchsvoll. Sicherlich werden Inhalte behandelt, die für das spätere Berufsleben nicht relevant sind, dafür ist dennoch gewisses Hintergrundwissen von Vorteil. Die Didaktik-Vorlesungen und Seminare sind sehr hilfreich für die Praxis.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

4.0

Anika , 03.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

70 % Fach und 30% Fachdidaktik - leider

3.9

H. , 25.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Wenn man es will, dann ist es machbar

3.7

Julius , 06.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Anspruchsvoll aber zurecht

4.4

Lennox , 18.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Macht Spaß und ist Interessant

3.8

Lea , 11.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Zu schwer für Lehramtstudenten*innen

3.0

Merle , 05.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Frust Grenze herabsetzen!!

3.1

Ann-Kristin , 07.01.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Lernbuddys als A und O

3.4

Magdalena , 17.10.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Gut anspruchsvoll Machbar

4.3

Nargisa , 30.08.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Berufsfernes Studienfach

2.3

Janina , 16.08.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Anika

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 7 Semester
Studienbeginn: 2013
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Campus Holländischer Platz - Zentraler Campus
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 3,4
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.11.2017
Veröffentlicht am: 08.11.2017