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Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
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Gegensätze

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Da ich Lehramt studiere und viele Inhalte nicht mehr brauche im späteren Leben, ist es manchmal etwas frustrierend, wenn man ein Semester lang lernt und es nie wieder braucht.
Auf der anderen Seite macht es sehr viel Spaß und durch die verständnisvollen Dozenten sowie wöchentlichen Übungen ist jede Herausforderung machbar.
Tipp: Weiterführende Informationen zum Studium hier!

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Ich habe sowohl gute als auch schlechte Erfahrungen
4.1
Tim , 24.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Begeisterung
3.7
Paul , 04.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Viel umsonst
4.1
Anonym , 03.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Bestechend in Vielfalt und Inhalt
3.7
Niels , 22.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Gemeinschaftlich Studieren
4.0
Marie , 18.01.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Nicht durchdachtes Studium
1.9
Pepe , 08.12.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Fordernd, aber besser im Team
4.3
Erik , 16.07.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Schlecht Organisiert
2.3
Pepe , 14.07.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Viel Mathematik trifft wenig Lehramt
3.6
Nico , 18.04.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Lehramt in Jena
1.9
Luise , 14.04.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Alicia

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 2
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (GyGe, R, H, G)
  • Standort: Universitätshauptgebäude
  • Schulabschluss: Abitur
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 30.04.2020
  • Veröffentlicht am: 08.05.2020