Mathematik (Bachelor) Lehramt
Zu viel des Guten
Mathematik (Bachelor) Lehramt
In meinem Mathestudium werden, meiner Meinung nach, zu viele und zu tiefgehende mathematische Studieninhalte vermittelt, welche für den Schulalltag unrelevant sind. Basics und Themen aus der Schule sollten eher im Vordergrund stehen, sowie didaktische Inhalte.
Überarbeitetes Lehramtsstudium
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Das Mathematik Studium wurde mit der letzten Studienordnung überarbeitet und ist nun deutlich didaktiklastiger als früher. Dadurch wird man besser auf den zukünftigen Lehrberuf vorbereitet. Seit Corona gibt es außerdem häufiger die Möglichkeit Sitzungen auch Remote abzuhalten.
Herausforderungen des Studiums
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Sehr komplexe Inhalte. Nach einem Unitag muss man sich noch viel zu Hause hinsetzen und alles erarbeiten. Ein Lehrer verlangt zwar tiefe Kenntnisse, aber das ist schon ziemlich anspruchsvoll. Macht dennoch Spaß, besonders wenn man mit seiner Freunden zusammen lernt.
Mangelhaft
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Der Studiengang an sich ist eher das Problem als die Universität. Das System ist veraltet und es werden keine Anstalten gemacht Verbesserungen vorzunehmen. Der Praxis Anteil ist zwar schon höher als an anderen Universitäten, jedoch bei weitem noch als mangelhaft zu deklarieren.
Die Studenten sind sehr engagiert, bei den Dozenten ist es eine individuelle Sache.
Weiterempfehlungsrate
- 79% empfehlen den Studiengang weiter
- 21% empfehlen den Studiengang nicht weiter