Erfahrungsbericht

Mathematik (Bachelor) Lehramt

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Fern jeder Realität

Mathematik (Bachelor) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

2.3

Viel zu schwer für Grundschullehramt; nahezu jeglicher Bezug zur Grundschullehramtsrealität fehlt, viel zu großer Schwerpunkt auf fachwissenschaftliche Inhalte, die nicht das Geringste mit dem Schulalltag zu tun hat;dafür fehlen wichtige pädagogische Inhalte und Aspekte.

Teilweise sehr gute Dozenten

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Schwer aber machbar

4.3

Jonah , 02.04.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Kann man machen

2.4

Duygu , 07.03.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Nutzen für die Zukunft

2.9

Anna , 29.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Machbar aber stressig

3.9

Melissa , 22.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Manchmal sehr schwierig

2.9

Iva , 20.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Frustrierende Organisation

2.7

Sophia , 16.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Ausbildung passt nicht zum Job

3.1

Marieke , 01.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

3.9

Vanessa , 20.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Zu viel des Guten

3.6

Tammo , 15.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Überarbeitetes Lehramtsstudium

4.0

Olga , 14.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Über Maren

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt (R, H, G)
Standort: Standort Hildesheim
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 03.01.2017
Veröffentlicht am: 03.01.2017