Studiengangdetails

Das Studium "Mathematik" an der staatlichen "Uni Hamburg" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Hamburg. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 7 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.4 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.6 Sterne, 2337 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Dozenten, Literaturzugang und Organisation bewertet.

Studienmodelle

Bewertung
100% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
100%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Hamburg
Bewertung
0% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
0%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Hamburg
Bewertung
100% Weiterempfehlung
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100%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Hamburg
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Hamburg

Letzte Bewertungen

3.7
Femke , 08.12.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
3.1
Julian , 07.01.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
4.3
Katharina , 31.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Allgemeines zum Studiengang

Ein Mathematik Studium hat nur wenig mit der Schulmathematik zu tun. Es geht vielmehr um das Lösen von Problemen durch mathematische Methoden und Algorithmen. Während des Studiums erwirbst Du Fachkenntnisse, um naturwissenschaftliche, technische und wirtschaftliche Phänomene mathematisch darzustellen. Anstatt zu beobachten, setzt Du Dich aktiv mit der Mathematik auseinander und qualifiziert Dich durch Dein Studium für zahlreiche Tätigkeiten, etwa in der Marktforschung, Hard- und Softwareentwicklung oder Industrie.

Mathematik studieren

Alternative Studiengänge

Mathematik Lehramt
Bachelor of Education
Uni Trier
Mathematik
Bachelor of Science
TU Darmstadt
Infoprofil
Mathematik
Master of Science
Uni Augsburg
Mathematik
Master of Science
Uni Ulm
Infoprofil
Mathematik
Bachelor of Science
RPTU
Infoprofil

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Zu viel Inhalt

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.7

Meines Erachtens sind die Inhalte in Mathematik für den Studiengang Sonderpädagogik zu anspruchsvoll. Während die Inhalte im Bachelor schon zu hoch waren gibt es im Master noch weitere unnötige Vertiefungen. Sonderpädagogik mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung hat jedoch sehr interessante Inhalte.

„Mathe - einfach unverbesserlich!“ aber sowas von

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.1

Insbesondere als Lehramtsstudierender interessiert es Teilnehmerinnen und Teilnehmer in erster Linie, wie man Schülerinnen und Schüler die Mathematik ans Herz legt, sodass sie dabei Begeisterung und Spaß erfahren und vor allem den Sinn dahinter verstehen.
Leider kommen solche Erfahrung während des Studiums maßgeblich zu kurz.
Selbstverständlich sollten Lehrerinnen und Lehrer ein ausgeprägtes Fachwissen verfügen, das über dem der Schulmathematik hinausragt. Allerdings führen schwierige (bzw. Unangemessene) Matheklausuren zu dermaßen erhöhten Durchfallquoten...Erfahrungsbericht weiterlesen

Gute Vertiefungsmodule

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

4.3

- Man hat die Wahl zwischen zahlreichen Veranstaltungen (Wahlbereich)
- teilweise fehlen Veranstaltungen, die einen Bezug zur Schule herstellen
-> dieser wird zwar durch kleinere Referate/Projekte gewährleistet, jedoch nicht durch Vorlesungen
- man bekommt in der Regel immer einen Platz in der gewünschten Vorlesung.

Verloren in der Mathematik - und wo sind die Kids?

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

2.6

In diesem Lehramtsstudium mit dem Fach Mathematik wurde viel gelehrt. Vor allem komplexe mathematische Theorien wurden untersucht, welche niemals in der Grundschule weder noch in der Stadtteilschule genutzt werden. Das erste Praktikum war ein kurzes im 5. Semester. Einige konnten erst dann nach 2,5 Jahren realisieren, dass sie keine Lehrer/innen werden möchte. Viel zu spät!

  • 5 Sterne
    0
  • 1
  • 4
  • 2
  • 1 Stern
    0
  • Studieninhalte
    3.3
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    2.6
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.1
  • Gesamtbewertung
    3.4

In dieses Ranking fließen 7 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Dieser Studiengang hat insgesamt 18 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Weiterempfehlungsrate

  • 71% empfehlen den Studiengang weiter
  • 29% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024