Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Wenig Pädagogik/Didaktik

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

2.7

Das Niveau in den reinen Mathe-Vorlesungen ist extrem hoch im Vergleich zu anderen Unis. Die didaktischen Inhalte werden zudem relativ schlecht aufbereitet und machen insgesamt generell einen viel zu geringen Teil des gesamten Studiums aus. Das ist ausbaufähig.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Knifflig aber schön

3.9

Hendrik , 28.01.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Zu theoretisch für den Lehramtsberuf

2.3

Ben Luca , 28.08.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.0

Luke , 01.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Onlinevorlesungen mit Problemen

2.9

Luke , 29.11.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Technikprobleme

3.9

Luke , 24.11.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Vollzeit Studium

4.3

Marie , 02.11.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Könnte noch mehr auf Lehramt ausgelegt werden

4.7

Anonym , 11.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.0

Maximilian , 24.11.2020 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Kritik am Studium

3.0

Johanna , 16.08.2020 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mittelmäßig guter Studiengang

3.8

Leo , 24.02.2020 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Annika

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Göttingen
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 21.09.2016
Veröffentlicht am: 21.09.2016