Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Mathematik" an der staatlichen "Uni Bonn" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Bonn. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 4 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.1 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 2299 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Ausstattung, Literaturzugang und Digitales Studieren bewertet.
Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule)
Alternative Studiengänge
Komplexe Themen
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Mathematik an der Uni zu studieren ist etwas völlig anderes, als das, was ich später in der Schule unterrichten muss. Die Klausuren sind häufig sehr schwer zu bestehen. Die Themen sind sehr abstrakt und auch komplex, da es nicht mehr viel Ähnlichkeit zu dem schulischen Mathe hat.
Das hat nichts mit Lehrer sein zu tun
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Wir brauchen dringend Lehrer und dafür ist ein so hartes Studium mit viel zu wenig päda Anteil einfach viel zu abschreckend. Leider sind auch die Erfahrungen aus den höheren Semestern nicht besser. Das Studium wäre ja okay wenn es alleine stehen würde aber sogar mit einem recht einfachen zweitfach ist es nur schaffbar wenn man konstant auf sozialkontakte und Hobbys zu Gunsten des Studiums verzichtet.
Didaktik nicht nennenswert
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Wer denkt, dass im Master Lehramt in einer Veranstaltung "Didaktik der Mathematik" auch der Schwerpunkt auf Didaktik det Mathematik liegt, ist in Bonn falsch. Didaktik spielt dort eine untergeordnete Rolle. Allgemein lässt die Didaktik in Mathematik sehr zu wünschen übrig. Wer eine didaktische Ausbildung im Studium nicht missen möchte, sollte sich an anderen Unis orientieren.
Verbesserungswürdige Fachdidaktik
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Der Lehrstuhl Mathematik ist sehr gut aufgestellt, aber in der Fachdidaktik sollte sich etwas mehr an dem jetzigen Schulstand orientiert werden und nicht an dem von vor 30 Jahren. Dies sollte überdacht werden, um die Studierenden nicht abzuschrecken und ggf. sollten auch noch mehr Veranstaltungen angeboten werden, die nur von den Lehramtsstudenten besucht werden können.
Weiterempfehlungsrate
- 50% empfehlen den Studiengang weiter
- 50% empfehlen den Studiengang nicht weiter