Studiengangdetails

Das Studium "Mathematik" an der staatlichen "TUD - TU Dresden" hat eine Regelstudienzeit von 8 bis 10 Semestern und endet mit dem Abschluss "Staatsexamen". Der Standort des Studiums ist Dresden. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 65 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.6 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 2439 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Literaturzugang, Digitales Studieren und Ausstattung bewertet.

Studienmodelle

Bewertung
100% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
100%
Regelstudienzeit
10 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Staatsexamen
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Dresden
Bewertung
87% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
87%
Regelstudienzeit
8 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Staatsexamen
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Dresden
Bewertung
75% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
75%
Regelstudienzeit
10 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Staatsexamen
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Dresden
Bewertung
88% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
88%
Regelstudienzeit
9 Semester tooltip
Studienbeginn
Wintersemester
Abschluss
Staatsexamen
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Dresden

Letzte Bewertungen

3.1
Lisa , 12.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
3.1
Johanna , 15.11.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
4.0
Johann , 10.11.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Allgemeines zum Studiengang

Ein Mathematik Studium hat nur wenig mit der Schulmathematik zu tun. Es geht vielmehr um das Lösen von Problemen durch mathematische Methoden und Algorithmen. Während des Studiums erwirbst Du Fachkenntnisse, um naturwissenschaftliche, technische und wirtschaftliche Phänomene mathematisch darzustellen. Anstatt zu beobachten, setzt Du Dich aktiv mit der Mathematik auseinander und qualifiziert Dich durch Dein Studium für zahlreiche Tätigkeiten, etwa in der Marktforschung, Hard- und Softwareentwicklung oder Industrie.

Mathematik studieren

Alternative Studiengänge

Mathematik
Bachelor of Science
RPTU
Infoprofil
Mathematik
Bachelor of Science
Uni Bielefeld
Infoprofil
Mathematik
Bachelor of Science
TU Darmstadt
Infoprofil
Mathematik
Bachelor
Universität Münster
Mathematik
Master of Science
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Anspruchsvoll

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

3.1

Die Inhalte des Studiums geben eine höher mathematischen Überblick, um die curricularen Inhalte zu vermitteln.
Einige Module sollten jedoch überarbeitet werden hinsichtlich ihrer Zweckmäßigkeit in Verbindung mit dem Lehrplan.
Die didaktischen Inhalte kommen leider etwas zu kurz, jene sind definitiv ausbaufähig.

Studieninhalte, die man später nicht mehr braucht

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

3.1

Im Mathematikstudium fürs Lehramt hat man viel mehr fachliche Module als didaktische. Die Inhalte dieser Module kann man aber für sein späteren Unterricht sehr wenig gebrauchen, da in vielen Modulen wenig Bezüge zum Unterrichtsstoff erkennbar sind. Die Module sorgen eher dafür, dass man an seiner Fächerwahl und seinen eigenen Fähigkeiten zweifelt. Das Studium sollte meiner Meinung nach etwas mehr auf die Didaktik ausgerichtet sein und auf das Sammeln von praktischen...Erfahrungsbericht weiterlesen

Über seine Grenzen gehen

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

3.0

Das Mathe-Studium hat von mir seit Beginn an alles abverlangt. Ich befinde mich derzeit im 8. Semester und gehen damit dem Ende meines Studiums entgegen. Rückblickend wurden wir innerhalb des Mathe-Studium selten bis gar nicht unterstüzt. In vielen Hinsichten wurden wir hängen gelassen, da selbst Dozenten keine Ahnung hatten (bsp. bzgl. Prüfungseinschreibung, Wiederholungen und Hausaufgaben) wie etwas geregelt wurde. Die unterschiedlichen Prüfungsordnungen haben es dabei nicht einfacher gemacht. Zudem haben...Erfahrungsbericht weiterlesen

Brauch ich das wirklich

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

3.1

Ich absolviere zurzeit mein Lehramtsstudium für die Oberschule in Mathe im 4. Semester. Als ich im März mein 1. Praktikum absolviert habe ist mit aufgefallen, das viele der Inhalte aus dem Studium (vor allem Lineare Algebra und Analysis) gar nicht für die Ausübung des Lehrerberufes benötigt wird. Das einzige was diese Vorlesungen bringen, ist das Infragestellen meiner Fächerwahl. Dabei werden vorallem MathelehrerInnen gebraucht und sollten nicht durch das Studium verschreckt...Erfahrungsbericht weiterlesen

  • 1
  • 21
  • 36
  • 7
  • 1 Stern
    0
  • Studieninhalte
    3.2
  • Dozenten
    3.5
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.6

In dieses Ranking fließen 65 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Dieser Studiengang hat insgesamt 97 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Weiterempfehlungsrate

  • 82% empfehlen den Studiengang weiter
  • 18% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2023