Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Mathematische Grundbildung" an der staatlichen "TU Dortmund" hat eine Regelstudienzeit von 6 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Arts". Der Standort des Studiums ist Dortmund. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 29 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 4.4 Sterne erhalten und liegt somit über dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.7 Sterne, 1396 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Organisation, Studieninhalte und Dozenten bewertet.
Studienmodelle
Alternative Studiengänge
Anspruchsvoll
Mathematische Grundbildung Lehramt
Meines Erachtens sehr anspruchsvoll und gerade die beiden ersten Veranstaltungen mit hohem Durchfall-Potenzial. Allerdings sind die Vorlesungen sehr interessant und verständlich gestaltet. Auch die Übungen helfen den Stoff gut durchzuarbeiten und die Übungsleiter haben in der Regel immer ein offenes Ohr für die Studenten.
Sehr empfehlenswert
Mathematische Grundbildung Lehramt
Mathematik in der Grundbildung zu wählen ist eine gute Entscheidung, auch wenn man nicht so ein großes Interesse in Mathematik hat, denn die Dozenten helfen einem und die Folien sind immer ausführlich erklärt worden. Weiterhin sind die Übungen immer gut strukturiert und helfen einem die Theorie umzusetzen. Die Vergabe der Plätze ist auch immer fair und es wird eine Tauschbörse angeboten, falls man mal nicht in das Wunschseminar kommt.
Tolle Inhaltvermittlung
Mathematische Grundbildung Lehramt
Die TU hat diesen Studiengang sehr gut strukturiert. Man arbeitet von Beginn an mit Aufgaben in Schulbüchern und vielen Videos, um das Denkverhalten der Kinder zu analysieren und zu verstehen.
Auch die einzelnen Veranstaltungen sind immer interessant gestaltet, mit vielen anschaulichen Beispielen.
Mathe - im Grunde für jeden
Mathematische Grundbildung Lehramt
Bisher hat mir die Vorlesung für die mathematische Grundbildung sehr gut gefallen. Da ich früher im Mathe Leistungskurs war, der mir zum Ende hin keinen riesigen Spaß mehr gemacht hat, bin ich wirklich glücklich Mathe im Studium zu haben. Nicht nur, dass wir selber rechnen müssen/können, sondern dass wir auch lernen was für Fehler und warum Kinder ausgerechnet bestimmte Fehler machen, finde ich sehr interessant.
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter
