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Man muss es wollen

Mathematik (Bachelor) Lehramt

2.7

Man kann nicht einfach so mal Mathe studieren. Man muss es schon wollen. Es ist auch an der PH nicht einfach, man muss sich viel hinsetzten und nachbereiten. Viel versteht man erst nach 1 Monat und manches nie, aber damit muss man sich abfinden. Man darf sich auch nicht von den Namen, der Vorlesung beeindrucken lassen. Analysis ist nicht das, was man in der Schule gelernt hat!

Hohes Niveau

Mathematik (Bachelor) Lehramt

3.7

Viele Inhalte sind einfach viel zu hoch und es fehlt oft an pädagogischen Inhalten, wie beispielsweise mathematisches Wissen vermittelt wird. Jedoch muss ich sagen, macht es Spaß und die Themen an sich bereiten Freude. Ab und zu gibt es auch mal experimentelle Veranstaltungen, die neues Denken anregen.

Spannende Themen

Mathematik (Bachelor) Lehramt

3.7

Tiefe Auseinandersetzung mit Didaktikthemen was sehr sinnvoll für den späteren Lehrerberuf ist.
In der Coronazeit viele Onlinevorlesungen fast keine Präsenzveranstaltungen. Seit letztem Semester aber wieder ausschließlich Vorlesungen in Präsenz an der Hochschule.

Helfend studienbegleitend

Mathematik (Bachelor) Lehramt

3.7

In den Tutoraten hatten wir fähige Begleiter, die uns sehr gut auf die Prüfungen vorbereiten. Die Dozenten gehen in Austausch mit den Tutoren/Übungsleitern und stellen so eine optimale Vorbereitung fest. Zusätzlich gibt es noch die Möglichkeit in der Mathewerkstatt zu lernen.

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  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.5
  • Ausstattung
    2.9
  • Organisation
    2.6
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    4.1
  • Gesamtbewertung
    3.6

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Weiterempfehlungsrate

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¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2023