Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Durch die Studienordnung gab es wenig Möglichkeit sich nach seinen Interessen in den Wahlfächern zu orientieren, was beispielsweise im BSc besser möglich ist.
Auch die Didaktik Veranstaltungen ließen wenig Spielraum für Interessen, waren aber gut machbar.

Wenige Veranstaltungen speziell für Lehrämtler. Es gibt noch viel zu wenige Didaktik- und Pädagogikveranstaltungen. Am Ende des Studiums stehen zwar verschiedene Inhalte zur Auswahl, das fast nur fachbezogene Studium ist aber nicht mehr zeitgemäß. Langsam werden Ideen aber umgesetzt. Langsam.

In Mathe gibt es viele Inhalte, von denen man noch nie gehört hat. Es ist zwar ein sehr komplexes Fachgebiet, das viel Geduld, eine hohe Frusttoleranz und viel Lernaufwand erfordert, aber sobald man die Inhalte versteht hat man großen Spaß daran.
Die Hälfte der Veranstaltungen findet gemeinsam mit den normalen Mathematikern statt, die andere Hälfte besteht aus Lehramtsveranstaltungen, die vom Stoff her angepasst werden.