Psychologie des Lernens und Lehrens (M.Sc.)

Voller intrinischer Motivation bin ich in den Master gestartet. Ich habe extra dafür noch Punkte in Pädagogischer Psychologie gesammelt. Doch innerhalb des ersten Semesters war ich so enttäuscht, dass mein Motivation zunehmen schwand.
Die Lehrveranstaltungen war weder mit neuem Inhalt gefüllt, noch wurde das Potenzial der interdisziplinären Zusammensetzung der Studierenden genutzt.
Dozenten, welche Experten im Lernen und Lehren sein sollten, haben sich nicht als solche gezeigt. Zudem ist die Benotung...Erfahrungsbericht weiterlesen

Im Großen und Ganzen kann ich mich der Bewertung von Lisa nur anschließen.
Der Studiengang hat mit Blick auf den wirklich ansprechenden Modulkatalog sehr viel Potenzial (in der Theorie). In der Praxis sieht das leider ganz anders aus.

Besonders die Informationspolitik ist ein großer Kritikpunkt. Das Zustandekommen von Noten ist teilweise höchst intransparent und wird anders gehandhabt, als zuvor angekündigt. Auch die Gestaltung der Seminare ist bis auf sehr...Erfahrungsbericht weiterlesen

Die Organisation in den Studiengang ist Chaos pur. Emails werden wochenlang nicht beantwortet, es findet keine offizielle und selbst wählbare Prüfungs An- und Abmeldung statt und die Studierenden werden dazu gedrängt alle Prüfungen wie vorgesehen zu machen. Dabei gibt es in den Semesterferien kaum Zeit, da so viele Prüfungen stattfinden. Wer mehr als zwei Wochen frei haben möchte muss vorarbeiten oder Prüfungen schieben. Dabei ist immer unklar wann diese nachgeholt...Erfahrungsbericht weiterlesen