Inklusionspädagogik (M.Ed.) Lehramt

Es gibt viele Praxiseindrücke durch Praktika. Beispielsweise das Erstellen von Förderplänen und Durchführen von Förderungen. Genau diese Praxis ist wichtig und hilfreich für den späteren Berufsalltag.
Weiterhin sind die Dozierenden immer gut erreichbar und stehen einem bei Fragen immer zur Verfügung und beraten auch gerne.

Es gab gerade im Bachelor (da habe ich 2021 meinen Abschluss gemacht) viele Inhalte in Lehrveranstaltungen die ich als nicht nötig oder Doppeltgemoppelt ansah. Vieles wiederholte sich und zwar das, was zum Teil nicht das notwendigste war. Notwendiger wären Inhalte wie Elternberatung, Lehrer:innengesundheit, Notenvergabe, Möglichkeiten im Umgang mit (stark) störenden SuS usw gewesen. Das folgt, sehr knapp und auch nur, wenn man in den einen Wahlpflichkurs reinkommt, im Master während...Erfahrungsbericht weiterlesen

Im Masterstudium gibt es unter anderem dirch das Praxissemester einen höheren praktischen Anteil, bei dem man tatsächlich über eine längere Zeit an einer Schule ist. Auch die einzelnen Seminarthemen haben häufiger einen praxisbezug, wobei das Potenzial einiger Themen leider verspielt wird.

Die Universität Potsdam verfügt über ein großes Angebot an Lehrveranstaltungen. Dies ermöglicht auch bei abgelehnter Anmeldung für eine Veranstaltung, eine Belegung eines alternativen Kurses. Die Teilnehmeranzahl vieler Seminare ist begrenzt und hochfrequentiert. Es werden Studierende höheren Fachsemesters bevorzugt, wodurch jeder die Chance erhält, die Veranstaltung zu belegen. Die Vorlesungen sind aufgrund der großen Hörsäle unbegrenzt, welches für viele Studierende von Vorteil ist. Die Dozentin sind kompetent und größtenteils sehr schnell...Erfahrungsbericht weiterlesen