Ingenieurpädagogik (B.Sc.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Ingenieurpädagogik" an der staatlichen "KIT - Karlsruher Institut für Technologie" hat eine Regelstudienzeit von 6 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Science". Der Standort des Studiums ist Karlsruhe. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 7 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.6 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (4.0 Sterne, 1867 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Dozenten, Literaturzugang und Studieninhalte bewertet.
Lehramt (Berufsbildende Schulen)
Alternative Studiengänge
Abwechslungsreich, aber organisatorisch aufwändig
Ingenieurpädagogik (B.Sc.) Lehramt
Der Studiengang ist sehr abwechslungsreich, da man grundsätzlich drei Fächer gleichzeitig studiert.
Dadurch ist leider das Problem, dass Überlagerungen von Vorlesungen oder Prüfungen passieren und man sehr puzzlen muss.
Ich mag die diversen Bereiche in denen man später arbeiten kann.
Mal was anderes
Ingenieurpädagogik (B.Sc.) Lehramt
Der Studiengang verbindet Ingenieurwissenschaften mit einem pädagogisch didaktischen Teil, was dazu führt sich im akademisch ingenieurem Bereich gut ausdrücken zu können und es gut vermitteln zu können. Wichtig hier zu beachten ist dass es nicht gezielt für Lehramt ausgerichtet ist.
Sehr kleiner Studiengang, daher schlechte Orga
Ingenieurpädagogik (B.Sc.) Lehramt
Dadurch dass der Studiengang sehr klein ist (im letzten WiSe mit 5 Bachelor-Ersties) ist die Organisation sehr schlecht und wir werden oft vergessen als Studiengang. Wir gehören aufgrund des Lehramts zu der Fakultät der Sozis aber haben eigentlich nichts mit ihnen zu tun.. Es würde mehr Sinn machen bei der jeweiligen Hauptfachrichtung in der Fakultät zu sein.
Mit dem Studiengang hat man nach dem Bachelor gefühlt nichts Halbes und...Erfahrungsbericht weiterlesen
Symbiose zwischen Ingenieurstudium und Pädagogik
Ingenieurpädagogik (B.Sc.) Lehramt
Weitreichende Einblicke hinter die Kulissen des Ingenieurstudiums und der Pädagogik. Durch die polyvalente Natur des Studienganges ist sind viele Möglichkeiten in der späteren Berufswahl (Lehrkraft, Industrie, etc.) möglich. Im Verlauf werden die sowohl technischen als auch pädagogischen Werkzeuge erlangt, um den weiteren Weg zu ebnen.
Weiterempfehlungsrate
- 71% empfehlen den Studiengang weiter
- 29% empfehlen den Studiengang nicht weiter