Humanmedizin (Diplom)

1. Studienjahr: Vom Molekül zum Menschen

Der Schwerpunkt der ersten drei Studienjahre liegt auf dem Erwerb und der Förderung des medizinisch-wissenschaftlichen Denkens (medizinische „Bildung“). Strukturiert nach Organsystemen wird der Stoff in mehreren Lernspiralen durchlaufen und vertikal integriert. Im ersten Studienjahr werden naturwissenschaftliche, sozialwissenschaftliche und medizinische Grundlagenfächer gelehrt.

2. Studienjahr: Struktur, Funktion & Krankheit

Im 2.SJ erwerben die Studierenden ein tief greifendes Verständnis der Struktur und Funktion des menschlichen Körpers, sowie psychosozialer Aspekte des Menschen und der Medizin. Dieser Lernprozess wird durch praktische Kurse ergänzt, in denen frühzeitig klinische Handlungskompetenz erworben wird.

3. Studienjahr: Klinische Grundlagen & Pathophysiologie

Im dritten Studienjahr steht die Erarbeitung der pathophysiologischen Mechanismen von Krankheitsprozessen und ihrer Therapierbarkeit mit interdisziplinären Teams klinischer Lehrender zu den verschiedenen Organsystemen im Mittelpunkt. Im Anschluss daran nehmen die Studierenden eine 16-wöchige selbst organisierte Lernzeit wahr und absolvieren das „United States Medical Licensing Examination (USMLE) Step 1“, mit dem dieser Studienabschnitt abgeschlossen wird.

4. Studienjahr: Von der Pipette zum Krankenbett

Schwerpunkt des vierten und fünften Studienjahrs ist die Weiterentwicklung der klinischen Handlungskompetenz. Strukturiert nach den klassischen medizinischen Fächern erwerben die Studierenden klinisches Wissen (Knowledge), Fertigkeiten (Skills) und persönliche, soziale und/oder methodische Fähigkeiten, die für die spätere Berufsausübung unabdingbar sind. Das vierte Studienjahr umfasst darüber hinaus ein 16-wöchiges Forschungstrimester, in welchem die experimentellen Ergebnisse für die wissenschaftliche Abschlussarbeit („Diplomarbeit“) erarbeitet werden und deren Verschriftlichung erfolgt.

5. Studienjahr: Klinisch praktisches Jahr (KPJ)

Im fünften Studienjahr festigen die Studierenden ihre klinische Handlungskompetenz durch eigenverantwortliche Mitarbeit in klinischen Pflicht- und Wahlpflichtfächern. Die Ausbildung wird durch strukturierte Kurse in sozialer und kommunikativer Kompetenz, integrierter Versorgung und Notfallsimulation ergänzt. Dieses Studienjahr schließt ab mit einer kompetenzbasierten, praktischen Abschlussprüfung „Objective Structured Clinical Examination und der Verteidigung der Diplomarbeit im Rahmen eines wissenschaftlichen Symposiums (Defensio). In der Graduierungswoche absolvieren die zukünftigen Mediziner*innen noch ein mehrtägiges Abschlussseminar.