Kurzbeschreibung

Das Studium "Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung" an der staatlichen "Hochschule Hannover" hat eine Regelstudienzeit von 5 bis 7 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Arts". Der Standort des Studiums ist Hannover. Das Studium wird als berufsbegleitendes Studium und Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 11 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.8 Sterne erhalten und liegt somit im Bewertungsdurchschnitt der Hochschule (3.8 Sterne, 841 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Dozenten, Lehrveranstaltungen und Studieninhalte bewertet.

Letzte Bewertungen

4.0
Ju , 04.02.2024 - Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)
4.1
T. , 14.04.2023 - Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)
3.7
Louisa , 13.06.2022 - Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)
2.9
Paula , 07.02.2022 - Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)
4.3
Jacqueline , 29.01.2022 - Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)

Studiengangdetails

Regelstudienzeit
5 - 7 Semester tooltip
Unterrichtssprachen
Deutsch
Abschluss
Bachelor of Arts
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Studienmodelle

Voraussetzungen
  • allgemeine Hochschulzugangsberechtigung gemäß § 18 Abs. 1 S. 2 NHG UND
  • Berufstätigkeit während des Studiums im Umfang von mindestens 50% in einem für das Studium relevanten Tätigkeitsfeld UND
  • abgeschlossene Berufsausbildung zur staatlich anerkannten Heilpädagog*in inkl. einer darauf aufbauenden min. 2-jährigen Berufstätigkeit in einem heilpädagogischen Tätigkeitsfeld ODER
  • vergleichbare abgeschlossene Berufsausbildung inkl. anschließender mind. zweijähriger Berufstätigkeit in einem heilpädagogischen Tätigkeitsfeld ODER
  • abgeschlossene Berufsausbildung zur staatl. anerk. Erzieher*in oder Heilerziehungspfleger*in inkl. anschließender mindestens zweijähriger Berufstätigkeit in einem heilpädagogischen Tätigkeitsfeld sowie zwei längerfristige Weiterbildungsmaßnahmen von insgesamt 70 Stunden.
  • Zugelassen werden auch Bewerber*innen, die eine Anmeldung für eine längerfristige Weiterbildung und eine Bestätigung des Weiterbildungsträgers nachweisen können, mittels derer sie innerhalb eines Studienjahres den Nachweis von insgesamt 70 Stunden erfüllen können.

(gemäß vom 15.06.2021 i.V.m. § 18 Abs. 1 S. 2 NHG)

Inhalte

Der erfolgreiche Studienabschluss Bachelor of Arts (B.A.) Heilpädagogik –Inklusive Bildung und Begleitung qualifiziert für gehobene, anspruchs- und verantwortungsvolle Aufgaben in vielfältigen heil- und inklusionspädagogischen Arbeitsfeldern.

Zunächst wird wissenschaftliches Denken und Arbeiten erlernt. Es werden ausgewählte Themen der Heilpädagogik im Kontext inklusiver Bildung und Begleitung vertieft. Dabei richtet sich der Fokus auf den Abbau von Barrieren und die Erweiterung von Teilhabemöglichkeiten auf den Ebenen Interaktion, Organisation und Gesellschaft. Zur Vorbereitung und Begleitung der Bachelor-Abschlussarbeit findet im letzten Semester das Bachelor-Kolloquium statt.

Die Lehrveranstaltungen finden montags im Sommersemester (Mitte März bis Anfang Juli) und im Wintersemester (Mitte September bis Anfang Januar) statt. Dazu kommen jeweils am Anfang und Ende des Semesters eine Blockwoche sowie drei Tage pro Semester für die Mentoring-Gruppen.

Die Lehrveranstaltungen in den Blockwochen sind nach dem niedersächsischen Bildungsurlaubsgesetz für die Gewährung von Bildungsurlaub anerkannt.

Unterrichtssprachen
Deutsch
Studienbeginn
Wintersemester
Standorte
Hannover
Hinweise

Nächster Start des Studiengangs: September 2025!

Bewerben Sie sich über unser Bewerbungsportal bis zum 15. Juli 2025:

https://www.hs-hannover.de/ueber-uns/organisation/akademische-angelegenheiten/studieninteressierte/bewerbung

Der erste Studienabschnitt (1. bis 3. Semester) wird bei Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen zum Studium anerkannt. Damit erfolgt der Einstieg direkt in den zweiten Studienabschnitt, der mit dem 4. Semester beginnt.

Bitte wählen Sie im Online-Bewerbungsportal bei dem Bachelor-Studiengang Heilpädagogik berufsintegrierend das 1. Fachsemester aus, sofern Sie diesen oder einen vergleichbaren Studiengang zuvor noch nicht studiert haben. In diesem Fall, erfolgt die Einschreibung automatisch in das 4. Fachsemester.

Waren Sie bereits in diesem oder einem vergleichbaren Studiengang eingeschrieben, wählen Sie bitte das höhere Fachsemester aus. Die Einstufung erfolgt nach Abgabe Ihres Bewerbungsantrags durch die Fakultät V.

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Bewertung
90% Weiterempfehlung
Bewertungen
Weiterempfehlung
90%
Voraussetzungen

Allgemeine Hochschulzugangsberechtigung

Zulassungsvoraussetzung ist vor Studienbeginn (oder spätestens bis zum Beginn des 2. Semesters) ein sechswöchiges ganztägiges Vorpraktikum in einem einschlägigen sozialen oder heilpädagogischen Tätigkeitsfeld. Die Anleitung durch eine pädagogische Fachkraft muss gewährleistet sein. Einschlägige Vorerfahrungen (Zivildienst, Freiwilliges Soziales Jahr oder berufliche Tätigkeiten in der Alten-, Behinderten- oder Jugendhilfe) können auf Antrag als gleichwertig anerkannt werden. Das Vorpraktikum kann auch halbtags über drei Monate
abgeleistet werden.

Inhalte

Im Studium werden ausgewählte heil- und inklusionspädagogische Konzepte und Methoden (z.B. Psychomotorik, Basale Stimulation, Diagnostik, Beratung) sowie Grundlagen der kognitiven, sprachlichen, physischen und emotionalen
Entwicklung vermittelt. Es wird die Umsetzung von Inklusion in verschiedenen
Lebensbereichen (z.B. Wohnen, Freizeit, Arbeit, Bildung) – auch auf den aktuellen sozialrechtlichen Grundlagen – reflektiert. Dabei richtet sich der Fokus auf den Abbau von Barrieren und die Erweiterung von Teilhabemöglichkeiten auf den Ebenen Interaktion, Organisation und Gesellschaft.

Der erfolgriche Studienabschluss
• befähigt zur Konzeption, Durchführung und Evaluation jener professionellen Maßnahmen, die zur gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen und Benachteiligungen beitragen und
• qualifiziert für verantwortungsvolle Aufgaben in vielfältigen heil- und inklusionspädagogischen Arbeitsfeldern mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (z.B. in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Frühförderung, Altenhilfe, Eingliederungshilfe).

Das Studium endet mit dem Bachelorabschluss UND der staatlichen Anerkennung!

Unterrichtssprachen
Deutsch
Creditpoints
210
Studienbeginn
Sommer- & Wintersemester
Standorte
Hannover
Hinweise

Der Studiengang startet im Sommersemester 2024 (Bewerbung 11.12.2023- Mitte Januar 2024) über das Bewerberportal:

https://www.hs-hannover.de/ueber-uns/organisation/akademische-angelegenheiten/studieninteressierte/bewerbung

Nächster Start: Wintersemester 2024, dann immer zum Wintersemester!

Link zur Website
Studienberater
Marlene Jeschke
Zentrale Studienberatung
Hochschule Hannover
+49 (0)511 9296-8054

Du hast Fragen zum Studiengang? Deine Nachricht wird direkt an die Studienberatung weitergeleitet.

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Allgemeines zum Studiengang

Das Heilpädagogik Studium stellt die Bildung und Erziehung von Menschen mit besonderem Förderbedarf in den Mittelpunkt. Anders als in der allgemeinen Erziehungswissenschaft geht es um die gezielte Förderung von Menschen mit geistiger oder körperlicher Behinderung. Auch Personen, die mit besonderen sozialen und psychischen Beeinträchtigungen zu kämpfen haben, berücksichtigt die Heilpädagogik in diesem praktischen Studiengang.

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Familiärer und vielfältiger Studiengang

Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)

4.0

Sehr kleiner Studiengang, so dass dich alle untereinander kennen - hat ein bisschen Schulklassen-Feeling. Vielfältige und interessante Seminare mit Dozent*innen, die auf Augenhöhe lehren und Ahnung von dem haben, was sie unterrichten! Ich kann es auf jeden Fall empfehlen:)

Ressourcenorientierte Haltung

Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)

4.1

Ein sehr interessantes, stark selbstreflektierendes Studium, mit vielen verschiedenen Bereichen, z. B. Diagnostik und Beratung, die gelehrt werden. Hoher Praxisanteil im Studium. Sehr wertvolle ressourcenorientierte Haltung, die gelehrt wird. Toller Campus zum studieren.

Für den Abschluss okay - der Inhalt eher naja

Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)

2.3

+ recht einfache Inhalte
+ sehr gute Noten sind vergleichsweise einfach zu erhalten
+ wenige Prüfungsleistungen, viele Credits indirekt für Anwesenheit
+ kleine Gruppe Studierender
+ Kontakt zu Dozenten
+ Interessante Dozenten von Außerhalb
+ Praxissemester

- wenig Wahlmöglichkeiten
- wenig Spezialisierung
- kleiner Campus, schlechte Ausstattung
- fühlt sich von der Atmosphäre, Rahmen und Ausstattung wie Schule an
- Viel Entfall, spontane Ausfälle, Organisatorisches Wirrwarr
- begehrte Seminare hart umkämpft

Angenehme Lernatmosphäre

Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung (B.A.)

3.7

An einem schönen und grünen Campus studieren, mit teils modernen Gebäuden und mit guter Ausstattung. Die Lerninhalte sind nicht trocken und man hat oft Möglichkeiten zu Exkursionen. Der Studiengang ist etwas kleiner, wodurch man eine schöne Lernatmosphäre hat und im engen Kontakt mit Studierenden und Lehrenden stehen kann. Einem wird immer geholfen und man fühlt sich aufgehoben!

Verteilung der Bewertungen

  • 5 Sterne
    0
  • 6
  • 3
  • 2
  • 1 Stern
    0

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.5
  • Lehrveranstaltungen
    4.1
  • Ausstattung
    3.4
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.8

In dieses Ranking fließen 11 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Dieser Studiengang hat insgesamt 54 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Weiterempfehlungsrate

  • 91% empfehlen den Studiengang weiter
  • 9% empfehlen den Studiengang nicht weiter

Standorte

¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 12.2023