Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Familiärer Umgang
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
An der Leuphana ist alles sehr klein und familiär. Man kennt sich schnell aus und lernt auch schnell viele Leute kennen. Schon bald läuft man über den Campus und grüßt jeden zweiten. Die Studieninhalte sind im Hinblick auf den späteren Beruf nicht immer ganz sinnvoll, aber man lernt viel, was wichtig ist. Die meisten Dozenten sind sehr freundlich und gerade im Bereich Sport ist man schnell per du mit ihnen.
Weit entfernt von der Realität
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Viele gelernte Dinge sind in der Realität aus verschiedensten Gründen gar nicht umsetzbar. Zudem ist die Vorbereitung auf den Lehrerveruf immer noch zu theoretisch. Es muss mehr Kontakt zur Schule geben. Nicht nur wärend der Praltika. Gelernte Inhalte sollten zeitnah ausprobiert werden können. Außerdem können wirklich wichtige Aspekte wie Classroommanagement nicht an der Uni gelehrt werden.
Zu wenig Praxis, zu viel Theorie
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Wir hatten nur ein relativ langes Praktikum ( ein Semester), ansonsten war das Studium sehr theorielastig...was bei diesem studiengang sehr schade ist. Die Dozenten sind größtenteils wirklich nett und gehen auf einen ein, es gibt aber auch andere Dozenten, die niemals an Schulen gearbeitet haben und man diese deshalb leider nicht ernst nehmen kann wenn sie einem etwas über diesem Beruf beibringen wollen.
Ich habe festgestellt, dass ich schnell arbeiten will
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
- Lehrreich
- Theoretischen Input
- Studium hat wenig mit späteren Job zu tun
- Nette Leute
- Studienzeit ist selbst arbeiten und einteilen von Aufgaben
- Fordert viel selbstorganisation
- Viel Freizeit und eigene Verantwortung übernehmen
- Zeit, Nebenjob aus zu probieren und sich selbst zu finden
Weiterempfehlungsrate
- 96% empfehlen den Studiengang weiter
- 4% empfehlen den Studiengang nicht weiter