Geschichte (Staatsexamen) Lehramt

Der Umfang des Studienganges ist zu groß und hat wenig der Praxis des Lehrberufs zu tun. In den beiden Profilfächern wird man von Fachwissenschaft erschlagen, aber einen wahrhaftigen Lehrplanbezug haben die wenigsten Themen. Pädagogik und Didaktik sind sehr allgemeingültig, aber nicht auf den Schulalltag zugeschnitten.

Trotzdem sind besonders die Praktika und die zugehörigen Begleitveranstaltungen sehr lehrreich und notwendig als Vorbereitung.

Der Lehrstuhl für Geschichte ist gut ausgestattet an Materialien und Literatur. Die Prüfungen in meinem Fall bestehen hauptsächlich aus Hausarbeiten, was meiner Meinung nach gut ist, da man sich ausreichend mit entsprechender Literatur beschäftigt und da es die Klausurenphase entspannter gestaltet. Die digitale Form ist meiner Meinung nach am Lehrstuhl für Geschichte noch ausbaufähig.

Der Studiengang ist ganz gut unterteilt in Alte Geschichte, Mittelalterliche, Neuere und Neuste Geschichte sowie Fränkische/Bayerische Landesgeschichte. Man kann also ziemlich viel zeitlich abdecken. Leider kann man sich im Lehramtsstudium nur sehr schwer spezialisieren da man immer alle Bereiche abdecken muss. Die Prüfungsleistungen sind nur in den Seminaren fällig, welche meist sehr spezifische Themen haben. Die dazugehörigen Vorlesungen in denen ein breiteres Wissen abgedeckt wird fallen dadurch etwas zur Seite...Erfahrungsbericht weiterlesen

Leider ist das Studium so aufgebaut, dass man keinen Gesamtüberblick erhält. Es werden einzelnen Themen sehr spezifisch behandelt. Die Seminare sind teilweise sehr gut andere wieder weniger gut. Meiner Meinung bereitet es auch eher schlecht auf das eigentliche Unterrichten vor.