Erfahrungsbericht

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

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Dozenten oder Forscher?

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

2.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

2.5

Man merkt den meisten Dozenten an dass sie eigentlich keine Lust auf Studenten haben und lieber den ganzen Tag forschen würden. Darunter leidet die Präsentation der Lehrinhalte. Gerade die Fachrichtung Alte Geschichte ist davon betroffen bzw unwählbar.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Jeder ist anders

3.7

Viktoria , 27.09.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Wer Interesse an Alte Geschichte hat ist falsch

2.3

Anna , 17.07.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Erst langweilig, dann interessant

3.4

Marc , 24.05.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Interessantes Studium

4.3

Simon , 22.01.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Beste Entscheidung meines Lebens

4.3

Kim , 25.10.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

4.4

Lina , 24.10.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Gute Inhalte, falsche Reihenfolge

3.7

Theresa , 05.10.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Nur auf Didaktik bezogenes Studium

3.9

Louise , 04.09.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Meine Erfahrungen

4.0

Viktoria , 27.06.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Geschichte gut rübergebracht

4.3

Dave , 27.06.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Über Lukas

Alter: 24-26
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 7
Studienbeginn: 2015
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Paderborn
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 10.02.2020
Veröffentlicht am: 19.02.2020