Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Gesamtbewertung

2.8

Das Studium im Bachelor war häufig von überfüllten Lehrveranstaltungen und sinnlosen Klausuren gezeichnet. Um der Masse der Studenten irgendwie entgegen zu kommen, wurde sehr stark bei den Prüfungen gesiebt. Individuelle Interessen konnten bei der Wahl der Veranstaltungen nur selten berücksichtigt werden.
Der Master war besser organisiert und die Größe der Seminare angemessen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Toller Studiengang für Geschichtsinteressierte

3.7

Leonie , 03.03.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Muss Geschichte immer alt sein?

3.0

Ayleen , 20.12.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Teils sehr gute Dozenten

3.3

Zelal , 13.10.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Vom Ersatzfach zum Lieblingsfach

4.3

Elisa , 18.03.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Intensives oldschool Studium der Geschichte

3.3

Elena , 03.04.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Das spannendste Fach

4.0

Jessica , 26.05.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Einige gute DozentInnen

3.3

Laura , 15.04.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Super Osteuropäsche Geschichte Institut

3.8

Claudia , 24.03.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Guten Inhalte, gute Dozenten

3.8

Clarissa , 04.03.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Viele engagierte Dozenten, viel Inhalt

4.3

Estelle , 27.02.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Franziska

Alter: keine Angabe
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studienbeginn: 2010
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 20.04.2016
Veröffentlicht am: 21.04.2016