Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Vielfalt und engagierte Dozenten

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Knapper Überblick über ein großes Praxisfeld

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

5.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

3.8

Das integrierte Proseminar im ersten Studienjahr ist eine unglaublich hilfreiche Unterstützung für weitere Studium. Man erlernt mit harter Hand die Formalia. So hat man gegenüber anderer Studiengänge einen großen Vorteil, gerade in den ersten Semestern. Das integrierte Proseminar sollte in allen Studiengängen angeboten werden.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Toller Studiengang

3.9

Anna Lena , 27.02.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Selbstständigkeit

3.4

Gizem , 11.02.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Vorbereitung auf den Beruf erst im Master

3.6

Kimberly , 21.09.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Bochum will Elite, kanns aber nicht.

3.0

Elisa , 17.08.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Es hat mich persönlich gebildet

4.0

Kristan , 19.06.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Offen und vielseitig

3.9

Daniel , 25.03.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Lesen, lesen, lesen

3.1

Sophie , 21.03.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Corona verschlimmert mein Studium

3.3

Ben , 11.01.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Geschichte kann auch spannend sein

4.4

Bombina , 01.05.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Gute Erfahrungen

4.1

Julia , 15.12.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Laura

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Bochum
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 10.11.2016
Veröffentlicht am: 14.11.2016