Vorheriger Bericht
Zu viel Theorie wenig Abwechslung
Facettenreich, aber nicht praxisnah
Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Das Geschichtstudium ermöglicht die vertiefte Auseinandersetzung mit interessanten Inhalten, die die Antike bis hin zur modernen technikgeschichte berücksichtigen. Jedoch fehlt eben die Vorbereitung darauf, wie man solche Inhalte didaktisiert, also für die zukünftige Zielgruppe, Jugendliche, vorbereitet.