Geschichte (B.A.) Lehramt
Generell gut
Geschichte (B.A.) Lehramt
Im Großen und Ganzen ist das Studium der Geschichte auf Lehramt an der RWTH durchaus lohnenswert. Die meisten Dozierenden sind nett und hilfsbereit und haben ein phänomenales Wissen - was sie auch gut vermitteln. Doch als angehende Lehrkraft ist man des Öfteren verwundert, warum manche Themen in den Seminaren behandelt werden. Natürlich lernt man in den Seminaren, wie man wissenschaftlich arbeitet, jedoch wäre eine größere Praxisbezogenheit wünschenswert (d.h., dass man...Erfahrungsbericht weiterlesen
Geschichte ist wie eine Münze
Geschichte (B.A.) Lehramt
Das Lehramt Studium in Geschichte ist eine Münze: auf der einen Seite ist es theoretisch und langweilig, auf der anderen Seite werden Themen angesprochen, die einen interessieren können.In den ersten drei Semestern werden Proseminare zu den einzelnen Epochen Antike, Mittelalter und Neuzeit/frühe Neuzeit/ neueste Geschichte angeboten, in welchen Hausarbeiten von 10-15 Seiten geschrieben werden. Dies kann ziemlich anstrengend werden und doch hat es einen Reiz, wenn das selbstgewählte Thema ausgebaut...Erfahrungsbericht weiterlesen
Ein Studium, was man wollen muss.
Geschichte (B.A.) Lehramt
Geschichte an der RWTH ist sehr interessant und zu empfehlen, jedoch nur wenn man Geschichte wirklich mag. Ansonsten kann es für den ein oder anderen langweilig werden. Die Dozenten sind nett, jedoch gibt es ein Paar die ziemlich verständnislos sind.
Ein negativer Punkt ist, dass man nun das kleine Latinum beenden muss, um an den Vertiefungsmodulen teilnehmen zu können. Das war vor ein paar Jahren nicht so (man konnte alle...Erfahrungsbericht weiterlesen
Anspruchsvoll aber durchgehend interessant
Geschichte (B.A.) Lehramt
Bezüglich des Geschichtsstudiums denkt man sich, wie leicht und gleichzeitig schwierig es teilweise sein kann. Vor allem die ersten Semester sind entschleunigt, da man die drei großen Epochen (Antike, Mittelalter, Neuzeit) nacheinander abklappern kann, was allerdings nicht heißt, dass man nicht genügend zum Lernen hat. Der Fokus liegt zu Beginn des Studiums auf den Erwerb von Kompetenzen spezifischer Ereignisse in den jeweiligen Epochen, die man sich mehr oder weniger selber...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 92% empfehlen den Studiengang weiter
- 8% empfehlen den Studiengang nicht weiter