Geschichte ist wie eine Münze

Geschichte (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

3.6

Das Lehramt Studium in Geschichte ist eine Münze: auf der einen Seite ist es theoretisch und langweilig, auf der anderen Seite werden Themen angesprochen, die einen interessieren können.

In den ersten drei Semestern werden Proseminare zu den einzelnen Epochen Antike, Mittelalter und Neuzeit/frühe Neuzeit/ neueste Geschichte angeboten, in welchen Hausarbeiten von 10-15 Seiten geschrieben werden. Dies kann ziemlich anstrengend werden und doch hat es einen Reiz, wenn das selbstgewählte Thema ausgebaut wird. Die Dozenten sind unterschiedlich: Manche sind Freundlich und zuvorkommend, andere sind wiederum streng.
Sind zwei Hausarbeiten bestanden, darf man Geschichtsdidaktik belegen, um danach in die Vertiefungsmodule zu kommen. Nach dem dritten Semester folgen die Vertiefungsmodule, in welchem jedoch nur eine Epoche belegt werden muss, inklusive Vorlesung zur Epoche und eine epochenunabhängige Vorlesung

Ein wenig wirkt das System unübersichtlich und doppelt gemoppelt, wenn man die Epochen fast schon doppelt belegen muss.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Hochschule verwendet Zoom meetings für Sitzungen, Klausuren sind eine Sache für sich.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich bin der Auffassung, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.

Auch 57% meiner Kommilitonen geben an, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.
Die Sauberkeit der Toiletten bewerte ich als ok.

Auch 80% meiner Kommilitonen bewerten die Sauberkeit der Toiletten als ok.
Mit den Öffnungszeiten des Sekretariats bin ich sehr zufrieden.

Auch 67% meiner Kommilitonen sind sehr zufrieden mit den Öffnungszeiten des Sekretariats.
Für mich war es nicht ganz so einfach, Anschluss in der Hochschule zu finden.

für 67% meiner Kommilitonen war es sehr einfach, Anschluss zu finden.
Ich beurteile mein Studium als sehr theoretisch.

Auch 100% meiner Kommilitonen empfinden ihr Studium sehr theoretisch.
Mein Studium überfordert mich. Der Anspruch ist zu hoch.

57% meiner Kommilitonen sind der Ansicht, der Anspruch an die Studenten ist genau richtig.
In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.

Auch 57% meiner Kommilitonen sagen, dass es nur teilweise eine Anwesenheitspflicht gibt.
Ich bin durch das geringe Lernpensum unterfordert.

60% meiner Kommilitonen bezeichnen das Lernpensum als sehr hoch.
Ich fühle mich während des Studiums alleingelassen.

für 50% meiner Kommilitonen ist die Betreuung während des Studiums ok.
Der Studienverlauf ist bis auf wenige Ausnahmen sinnvoll geplant.

Auch 60% meiner Kommilitonen finden, dass der Studienverlauf bis auf wenige Ausnahmen sinnvoll geplant ist.
Ich erhalte hauptsächlich finanzielle Unterstützung von meinen Eltern.

Auch 57% meiner Kommilitonen erhalten hauptsächlich finanzielle Unterstützung von ihren Eltern.
In den Semesterferien fahre ich nicht in den Urlaub.

57% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien manchmal in den Urlaub.
Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.

Auch 83% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten sehr gut erreichen.