Erfahrungsbericht

Französisch (M.Ed.) Lehramt

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Gute Erfahrungen

Französisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

5.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

4.2

Das Studienfach Französisch ist im Gegensatz zu Italienisch größer. Es herrscht eine größere Auswahl an Veranstaltungen, die man je nach Interesse (Oder Stundenplankapazität) wählen kann. Des Weiteren bieten beide Fächer eine hohe Kapazität an muttersprachlichen Dozentin, die die Authentizität steigern.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Gute Erfahrungen, wir wurden durchs Studium begleitet

4.6

Elli , 19.01.2024 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Wenig praktische Inhalte

2.6

Catrin , 27.01.2022 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

In den Lehrveranstaltungen wird Deutsch gesprochen

3.7

Michelle , 14.04.2020 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Durchwachsenes Studium der Romanistik

2.8

Elena , 03.04.2020 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Keine gute Vorbereitung aufs Referendariat

3.0

Simone , 15.10.2019 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Studium mit Charme

3.7

Laura , 15.04.2019 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Kein Französisch mehr.

2.2

Lena , 09.03.2019 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Mehrheit der Veranstaltungen auf Deutsch

3.2

Anna , 16.10.2018 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

5.0

Lara , 16.05.2018 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Relativ Variabel in der Auswahl der Kurse

4.5

Anne-Christine , 23.03.2018 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Über Deborah

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 10
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 20.11.2019
Veröffentlicht am: 20.11.2019