Interessant, aber chaotisch

Name: Interessant, aber chaotisch
Item: Fahrzeugtechnik
Rating: 2.86
Author: Phil

Fahrzeugtechnik (B.Eng.)

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

2.9

Ansich sehr interessant, es gibt jedoch einige Dozenten die selber keine Lust mehr haben und einem nur alles schwere machen. Auch gibt es einige, die die Lehrveranstaltungen sehr langweilig rüberbringen und die Studenten nicht abholen.
Ebenfalls ist die Organisation eine Katastrophe.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Akzeptabel, es wäre aber schön mehr digitale Inhalte zu haben, zum lernen und üben.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich finde fast nie einen Parkplatz.

Auch 57% meiner Kommilitonen finden fast nie einen Parkplatz.
Manchmal finde ich keinen freien Sitzplatz im Hörsaal.

Auch 50% meiner Kommilitonen finden, dass es manchmal nicht ausreichend Sitzplätze in den Hörsälen gibt.
Die Sauberkeit der Toiletten bewerte ich als ok.

Auch 57% meiner Kommilitonen bewerten die Sauberkeit der Toiletten als ok.
Für mich ist der Ruf unserer Hochschule ganz okay.

Auch für 92% meiner Kommilitonen ist der Ruf der Hochschule ganz in Ordnung.
Ich sage, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.

Auch 56% meiner Kommilitonen sagen, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.
Ich bedauere es, dass es keine Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt.

83% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt.
Die Wohnungssuche war nicht ganz so einfach, aber ich habe etwas gefunden.

44% meiner Kommilitonen empfanden die Wohnungssuche als ziemlich schwierig.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.

Auch 75% meiner Kommilitonen empfinden die Notenvergabe nicht immer gerecht.
Die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung berurteile ich mittelmäßig.

62% meiner Kommilitonen beurteilen die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung als sehr gut.
Zur Klausurvorbereitung treffe ich mich mit meiner Lerngruppe.

64% meiner Kommilitonen lernen meist alleine.
Ich habe während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.

Auch 67% meiner Kommilitonen haben während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.
Meine Eltern haben auch studiert.

44% meiner Kommilitonen geben an, dass ihre Eltern nicht studiert haben.
Ich würde gerne öfter auf Festivals gehen.

54% meiner Kommilitonen gehen gerne auf Festivals.
Meistens fange ich mindestens 3-4 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.

Auch 69% meiner Kommilitonen fangen mindestens 3-4 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.

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Kommentar der Hochschule

Lieber Phil,

vielen Dank für das offene Feedback zum Bachelor-Studiengang Fahrzeugtechnik. Wir nehmen die Rückmeldungen unserer Studierenden sehr ernst, da sie für uns immer auch eine Chance zur Weiterentwicklung bieten. Gerne möchten wir kurz auf die genannten Kritikpunkte eingehen.

Die Kritik an teilweise wenig motivierten Dozierenden ist nachvollziehbar. Es wäre jedoch fair, auch zu erwähnen, dass es zahlreiche Lehrende gibt, die sich mit großem Engagement und Herzblut für ihre Studierenden einsetzen. Letztlich lebt gute Lehre immer von beiden Seiten – von der Begeisterung der Lehrenden ebenso wie von der Bereitschaft der Studierenden, sich aktiv einzubringen.

Wie schon aus der Schulzeit bekannt, gibt es auch im Studium Fächer, die einem mehr oder weniger liegen. Von angehenden Ingenieurinnen und Ingenieuren darf man erwarten, dass sie sich auch in weniger favorisierte Module mit der notwendigen Eigenmotivation einarbeiten – unabhängig davon, wie mitreißend die Lehrperson ist. Das Berufsleben ist später ebenfalls kein „Wunschkonzert“: Auch dort gilt es, sich mit Themen auseinanderzusetzen, die nicht immer zur eigenen Leidenschaft gehören.

Kritik und Feedback ist uns wichtig, sollte aber über die vorgesehenen Wege eingebracht werden. Dafür stehen die regelmäßigen Lehrveranstaltungs- und Studiengangevaluationen zur Verfügung. Auf dieser Basis werden dann gezielt Maßnahmen ergriffen, um Qualität und Didaktik zu verbessern. Wir ermutigen ausdrücklich alle Studierenden, sich aktiv daran zu beteiligen.

Ihre Aussage, die Organisation sei eine „Katastrophe“, trifft so nicht zu. Für alle regulären Studiengruppen werden die Stundenpläne mit großem Aufwand so erstellt, dass sie optimal austariert und inhaltlich aufeinander abgestimmt sind. Schwierigkeiten entstehen meist dann, wenn Studierende aus individuellen Gründen – etwa nach einem Wartesemester oder wegen nicht bestandener Prüfungen – den vorgesehenen Rhythmus verlassen. Diese Situation lässt sich organisatorisch kaum völlig vermeiden, wir bemühen uns aber stets um praktikable Lösungen.

Wir wünschen Ihnen für Ihr weiteres Studium an der Fakultät Maschinenbau viel Erfolg.
Mit besten Grüßen
Das Team der Fakultät M