Ethik/Philosophie (Staatsexamen) Lehramt
Antiquierte Universität
Ethik/Philosophie (Staatsexamen) Lehramt
Dominantes Auftreten männlicher Dozierender, strategische Benachteiligung der Grundschul-Lehrämter gegenüber anderen Lehrämtern, rückwärtsgewandte Personalpolitik. Auf E-Mails an das Personaldezernat wird per Briefpost geantwortet. Immerhin: am Institut für Philosophie sowie in der Didaktik Deutsch herrschen gute Stimmung und innovatives Denken.
Als Zweitfach in Ordnung
Ethik/Philosophie (Staatsexamen) Lehramt
Die Organisation im Institut lässt oft zu wünschen übrig. Dennoch werden den Studierenden spannende Module geboten und mit der Zeit weiß man, welche Dozierende empfehlenswerte Veranstaltungen anbieten. Das Modul "Religionsgeschichte" ist beispielsweise unheimlich interessant und vertröstet über manch nicht ganz so gelungenes Modul hinweg... Die Einstiegsmodule sind größtenteils fürs Lehramt besser angelegt als die späteren Vertiefungsmodule.
Langwierig
Ethik/Philosophie (Staatsexamen) Lehramt
Obwohl es in Sachsen (und auch sonst) nicht verstärkt das Unterrichtsfach Philosophie gibt, ist die fachwissenschaftliche sehr auf Philosophie ausgelegt. Auch die Didaktik setzt auf einen verstärkt philosophischen Ansatz. Auch wird leider verstärkt auf die Didaktik der Oberstufe gesetzt (klar, mit denen kann man auch stärker philosophieren) und weniger auf die unteren Klassen und die Oberschule.
Manchmal Chaotisch
Ethik/Philosophie (Staatsexamen) Lehramt
Inhaltlich bietet der Studiengang viele tolle Themen und sehr kompetente Dozenten und Professoren.
Organisatorisch lässt die Planung jedoch zu wünschen übrig. Man ist viel dazu angehalten sich Termine zu planen und Inhalte selbstständig zu organisieren.
Weiterempfehlungsrate
- 94% empfehlen den Studiengang weiter
- 6% empfehlen den Studiengang nicht weiter