Englisch (B.Ed.) Lehramt
Neither nor
Englisch (B.Ed.) Lehramt
Manche Themen sind extrem interessant und wichtig für das Unterrichten später. Dennoch wird sehr oft auf Themen wertgelegt, die man später gar nicht mehr braucht. Vieles ist nur Theorie und vor allem fehlt die Praxis in diesem Studium. Manche Professoren, vor allem die selber an Schulen unterrichtet haben, verstehen aber die Studenten und zeigen dies dann auch .
Das „digitale Englischstudium“ selbstbetreffend, ist an sich gut aufgebaut.
Sehr hoher Lernaufwand
Englisch (B.Ed.) Lehramt
Wenn man vergleicht was man in den Schulen unterrichten darf und was man für das Studium lernen muss ist das ein sehr hoher Aufwand für wenig Anwendungsmöglichkeiten.
Finde die Kultur Studies sehr spannend, aber etwas enttäuschend, da man diese in den meisten Fällen im Berufsleben nicht anwenden kann. Im Gegensatz Methoden wie man am Besten Aufsätze verbessern kann oder schwer lernenden Schüler*innen beim Grammatik lernen unterstützen kann fallen sehr in...Erfahrungsbericht weiterlesen
Auch die Professor*innen sind immer gut erreichbar und melden sich meistens in < 10 h wenn es zu Fragen kommt
Sehr viel Stress
Englisch (B.Ed.) Lehramt
Man muss echt viel lesen und ausarbeiten um up to Date zu sein. Man braucht schon einen Willen um das Studium durchzuziehen. Man sitzt fast den ganzen Tag nur am Schreibtisch und versucht alles zu machen was verlangt wird, manchmal wird das dann aufgeschoben um doch ein bisschen Freizeit zu haben.
Wenig Praxisrelevanz
Englisch (B.Ed.) Lehramt
Viele sachen, die ich niemals brauchen werde. Zudem ist alles sehr theoretisch in den ersten Semestern. Fokus sollte mehr drauf sein, wie ich unterrichte und was ich unterrichte und weniger auf dem Hintergrundwissen, das man dafür vermeintlich braucht.
Weiterempfehlungsrate
- 84% empfehlen den Studiengang weiter
- 16% empfehlen den Studiengang nicht weiter