Erfahrungsbericht

Englisch (M.Ed.) Lehramt

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Theoretisches Studium

Erfahrungsbericht 53 von 53

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Organisationschaos am Anfang jedes Semesters!

Englisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

3.0
Organisation

1.0
Gesamtbewertung

2.0

Leider schafft es die Universität FB Englisch nie am Anfang des Semesters ihre Seminare in den Massen zu stellen, sodass jeder Student einen Platz bekommt. Jedoch gibt es vor allem in der Amerikanistik sehr gute Dozenten! Die Lehrveranstaltungen werden i.d.R. interessant vorgetragen.

gute Dozenten
schlechte Organisation

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

It is what it is

3.6

Vivien , 22.02.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Linguistischer Schwerpunkt ein Fehler

2.7

Jolen , 13.02.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie, kaum Bezug zur Schule

3.4

Fabian , 01.10.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Englisch ja aber auf Lehramt eher nicht

3.0

Rebecca , 22.05.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Kann man machen

3.3

M. , 08.05.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Null Bezug zum Lehramt

1.9

Leonie , 21.11.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Gute theoretische Grundlagen - zu wenig Praxisorientierung

4.0

Julian , 08.03.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Theoretisch interessant, aber „unpraktisch“

3.6

Mareike , 14.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Menschenkenntnis

4.4

Harun , 08.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Lehrreich & interessant, aber viel Eigeninitiative

4.0

Anonym , 08.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über Andrea

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studienbeginn: 2010
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.04.2015
Veröffentlicht am: 07.04.2015