Erfahrungsbericht

Englisch (M.Ed.) Lehramt

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Viele Inhalte, wenig Betreuung

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Benachteiligung gegenüber technischen Studiengängen

Englisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

2.8

Das Geld an der Tu wird für die Förderung technischer Studiengänge genutzt. Geisteswissenschaften finden kaum Beachtung. Auch die praktische Ausbildung gerade im Lehrberuf kommt gerade im Fach Geschichte häufig zu kurz. Es wird Zeit verschwendet in sehr spezifisch historischen Vorlesungen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Gut Geplant - Schwieriger Anfang

2.4

Anna Sophie , 07.09.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Der Wille war da

2.9

Laura , 12.07.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Verkopft und schlechte Organisation

2.7

Calvin , 11.04.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Mittel zum Zweck

2.3

Julia , 12.10.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Anspruchsvolle Inhalte, vielfältige Lehrveranstaltungen

4.3

F. , 08.09.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Technische Uni, Geisteswissenschaften

4.3

Tabea , 21.07.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Im Rahmen des Lehramtsstudium top

3.9

Jasmin , 10.01.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Spaßige Wissensvermittlung

4.6

Lukas , 19.11.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Ganz zufriedenstellend

2.9

Kayleigh , 01.10.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

3.2

Kayleigh , 14.05.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über Bonnie-Claire

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 9 Semester
Studienbeginn: 2011
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Braunschweig
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.07.2016
Veröffentlicht am: 06.07.2016