Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.)
Kurzbeschreibung
Im Masterstudiengang Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (EBPP) vermitteln wir zentrale inhaltliche und methodische Kenntnisse und ihre Bedeutung für die Bildungspraxis und -forschung. Unsere Studierenden lernen, Fragestellungen aus Forschung und Praxis in wissenschaftliche Theorien, Konzepte und Diskurse einzuordnen, sie in geeignete Studiendesigns zu überführen und empirisch zu prüfen. Als Absolvent:in können Sie Diagnosen, Interventionen, Beratungen und Evaluationen auf den verschiedenen Ebenen des Bildungssystems durchführen.
Vollzeitstudium
Die Studierenden lernen relevante Inhalte aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und angrenzenden Fächern kennen, kombiniert mit den besten aktuell verfügbaren quantitativen Forschungsmethoden. Studierende lernen, praxisrelevante Fragen durch die Erhebung von Daten und deren statistische Auswertung zu untersuchen, um so möglichst belastbare und aussagekräftige Erkenntnisse zu erhalten. Die Erkenntnisse können sie nutzen, um Lernprozesse zu verbessern und Bildung weiterzuentwickeln.
Ein besonderer Fokus liegt in diesem Masterstudiengang auf dem forschungsorientierten Lernen. In Projektseminaren kommen sie in direkten Kontakt mit der exzellenten Forschungstätigkeit, die das Hector-Institut auszeichnet und erfahren somit eigenständig, was Forschung bedeutet.
Es gibt vier Zugangsvoraussetzungen
- Bachelorabschluss in Empirischer Bildungsforschung, pädagogischer Psychologie, Psychologie, Erziehungswissenschaft oder vergleichbare Abschlüsse
- Bachelornote von 2,5 oder besser
- Mind. 9 ECTS in quantitativen Methoden / Statistik
- Teilnahme am Self-Assessment für den Master EBPP
Studienberatung kontaktieren
Du hast Fragen zum Studiengang? Deine Nachricht wird direkt an die Studienberatung weitergeleitet.
- Bildung verstehen. Bildung verbessern.
- Self-Assessment
- Ein besonderes Highlight: Die Studienfahrt nach Berlin
Der Masterstudiengang Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (EBPP) ist ein forschungsorientierter und stark psychologisch geprägter Studiengang, der sich mit der Effektivität von Lehren und Lernen befasst. Beim Thema Bildung kann jede:r aus eigener Erfahrung mitreden. Was in den Debatten über Schule und Bildung jedoch oft fehlt, ist belastbares Wissen aus Daten – auch Evidenz genannt. Genau darum geht es bei empirischer Bildungsforschung und pädagogischer Psychologie: zu verstehen, wie Lernen und Lehren funktionieren, wie unser Bildungssystem verbessert werden könnte, und welche Rolle individuelle Voraussetzungen beim Lernen spielen.
Quelle: Uni Tübingen
Mit dem Self-Assessment bieten wir Ihnen die Möglichkeit, den Masterstudiengang besser kennen zu lernen. Das Zertifikat über die abgeschlossene Teilnahme ist eine Voraussetzung für die Bewerbung.
Quelle: Uni Tübingen
Im Wahlpflichtbereich haben die Masterstudierenden die Möglichkeit, in der Pfingstpause an einer Studienfahrt nach Berlin teilzunehmen. Die Studienfahrt nach Berlin bietet Einblicke in praxisnahe Anwendungsbereiche der empirischen Bildungsforschung. Durch Besuche verschiedener Bildungsinstitutionen haben die Masterstudierenden die Möglichkeit relevante Berufsfelder kennenzulernen.
Videogalerie
Dokumente & Downloads
Social Media
Sehr statistisch, aber interessant
Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.)
Ich finde den Studiengag super, wenn man im späteren Leben, Ungleichheiten zwischen Menschen zu minimieren und Menschen individuell helfen zu können. Der Studiengang ist sehr statistisch, erziehungswissenschaftlich und psychologisch. Ich selber bin kein Profi in Statistik, aber es wird immer super erklärt und man muss nie so viel selber können, wir können immer nachschauen!
Hoch- und Tiefpunkte
Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.)
Manche Inhalte Doppeln sich und sind auf eine Vorlesung verteilt,sehr wiederkehrend. Bei Psychologie sind die Inhalte allerdings auf ewig Zeit sehr viel und demnach pro Vorlesung zu schnell abgehandelt.Dadurch kommt man sich etwas verloren vor,wobei man in anderen Vorlesungen die Inhalte ständig doppelt und an einer Stelle nicht wirklich weiterkommt,während man bei einer anderen nicht hinterherkommt.
Forschungsnaher und familiärer Studiengang
Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.)
Mir gefällt der Master sehr, wegen des Lehrpersonals, der familiären Atmosphäre und der sehr guten Methodikausbildung. Durch drei Projektseminare hat man eine sehr gute Basis für die Masterarbeit und sammelt wertvolle Erfahrungen. Mit hätte etwas mehr pädagogisch-psychologischer Inhalt nicht gefehlt - das kann aber durch den großen Wahlbereich ausgeglichen werden.
Spezifischer und gut begleiteter Studiengang
Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.)
Die räumliche Ausstattung ist variable je nach Raum und Gebäude. Digitales Lernen ist ausbaufähig. Die Inhalte sind spannend und die Dozierenden zeichnen sich mit großer Mehrheit durch Kompetenz und Freundlichkeit aus, insbesondere die Seminarhaltenden. Das Grundstudium wird durch Tutorien und Seminare gut begleitet. Der Studiengang ist relativ spezifisch und Statistik ist einer der zentralen Inhalte. Aus letzteren genannten Gründen ist es empfehlenswert sich vor einer Studienentscheidung sich mit den angebotenen...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
-
Standort Tübingen
Uni Tübingen
Geschwister-Scholl-Platz
72074 Tübingen
Vollzeitstudium