Empirische Bildungsforschung (M.A.)

Ich habe zuvor Grundschullehramt studiert und wollte erstmal nicht ins Ref. Also habe ich mich dann für den Master entschieden, da ich mich weiter mit Lernen und Bildung auseinandersetzten wollte und bereue es nicht ;)
Im Studium konnte ich mich mit verschiedenen Bereichen der Bildungsforschung auseinandersetzten. Besonders gut hat mir gefallen, dass ich die Möglichkeit hatte sowohl die qualitative als auch quantiative Forschung kennenzuzlernen. Ich wurde nicht direkt in eine...Erfahrungsbericht weiterlesen

Der Studiengang MAEB ist eine tolle Herausforderung und Möglichkeit, forschungsmethodische Kompetenz und inhaltliche Vertiefung rund um pädagogische Themen zu erwerben. Ich bezeichne ihn ab und an alternativ als 'Soziologie für Schule'. Größtenteils studieren ihn ehemalige Lehramtsstudierende, die nach ihrem ersten Staatsexamen nicht in die Schule wollen und/oder eine wissenschaftliche Karriere anstreben. Dafür bereitet der Studiengang m.E. auch sehr gut vor. Viele Absolvent*innen sind anschließend in wissenschaftlichen Stellen an der Uni...Erfahrungsbericht weiterlesen

Der Master bereitet einen gut auf eine mögliche anschließende Promotion vor (und ermöglicht dieser überhaupt erst, wenn man "nur" ein Staatsexamen für Lehramt an Grundschulen oder Haupt- und Realschulen hat), indem er Einblick in unterschiedlichste Methoden (z.B. die basics in Statistik, aber auch weiterführend oder andere spezielle Verfahren, wie etwa quantitative/qualitative Videoanalyse von Unterricht usw.) gibt. Außerdem kann das im vorherigen Studiengang erworbene Wissen vertieft werden (v.a. in den Bereichen...Erfahrungsbericht weiterlesen